(
课件网) xiù pénɡ suō fēnɡ wǎ dūn shuǎi rǎnɡ zī suàn jiànɡ dùn chún bènɡ xiù pénɡ suō fēnɡ wǎ dūn shuǎi rǎnɡ zī suàn jiànɡ dùn chún bènɡ tī 27雪 2 27世纪就肩 2 I I I I I I I 、 w I w(
课件网) yǔ yī xiù tǒnɡ dǒu penɡ qínɡ kuànɡ xiù zi wǎ lán yù bào zhē ɡài jiǎnɡ zuò yóu ɡuō jiànɡ yóu nào zhōnɡ dòu yǐn zuǐ chún lóu tī 本次听写一共有15个词语 雨 衣 袖 筒 斗 篷 情 况 袖 子 瓦 蓝 预 报 遮 盖 讲 座 yǔ yī xiù tǒnɡ dǒu penɡ qínɡ kuànɡ xiù zi wǎ lán yù bào zhē ɡài jiǎnɡ zuò yóu ɡuō jiànɡ yóu nào zhōnɡ dòu yǐn zuǐ chún lóu tī 油 锅 酱 油 闹 钟 逗 引 嘴 唇 楼 梯 27雪 2 27世纪就肩 2(
课件网) 你听到了什么声音？ 16 盼 袖筒 斗篷 缩着 窸窣 疯了 痱子 瓦蓝 桥墩 甩打 嚷着 嘟囔 吱声 蒜薹 酱油 炖肉 瞟见 焖饭 嗒嗒 腥味 玛瑙 嘴唇 蹦跳 楼梯 袖筒 斗篷 缩着 窸窣 疯了 痱子 瓦蓝 桥墩 甩打 嚷着 嘟囔 吱声 蒜薹 酱油 炖肉 瞟见 焖饭 嗒嗒 腥味 玛瑙 嘴唇 蹦跳 楼梯 字词学习 我会读 xiù pénɡ suō xī sū fēnɡ fèi wǎ dūn shuǎi rǎnɡ nānɡ zī suàn tái jiànɡ piǎo mèn dā xīnɡ mǎ nǎo chún bènɡ dùn tī 袖 缩 疯 瓦 篷 吱 蒜 唇 墩 甩 蹦 酱 炖 嚷 按结构给下列各字分类。 篷 蒜 酱 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 独体字： 左中右结构： 墩 【窸窸窣窣】 【厚墩墩】 【嘟囔】 【逗引】 【理直气壮】 连续不断地自言自语。 形容很厚。 形容细小的摩擦声音。 用言语、行动逗弄对方借以取乐。 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧、无所畏惧。 词语解释 整体感知 读课文，根据内容填空，并给课文划分层次。 妈妈给“我”买了_____，“我”总是_____。一天放学后终于下雨了，“我”找了很多借口穿雨衣去街上，结果_____。第二天早晨，“我”在上学时发现下雨了，于是_____,高兴地上学去了。 一件新雨衣 盼望着下雨 没能如愿 回家让妈妈帮“我”穿上雨衣 第四部分（ ）：“我”如愿穿上新雨衣，愿望得以实现。 第一部分（ ）：妈妈给“我”买了一件新雨衣，“我”爱不释手。 第二部分（ ）：“我”盼着下雨，但一连好多天，天空都是晴朗的。 第三部分（ ）：一天放学后下雨了，“我”找借口穿雨衣去街上，没有成功。 开端 发展 高潮 结局 18-21 1-2 3 4-17 有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。 淡绿色的、透明的新雨衣。 课文解读 自由读第一部分，思考： 1.妈妈送“我”什么礼物？它有何特点？ 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。 交代“我”“盼”的缘由，为下文做铺垫。 介绍雨衣与众不同的样式，通过与斗篷式雨衣的对比，突出了这种样式的好处。 2.“我”喜欢这件礼物吗？ 我立刻抖开雨衣就往身上穿。 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。 侧面衬托出“我”对雨衣的喜爱之情。 喜欢 我开始盼着变天。 “我”为什么“开始盼着变天”？这表现 出孩子怎样的特点？ 因为只有在下雨天，“我”才能理直气壮地穿上喜 ... ...
