6.1 集体生活邀请我课件(共23张PPT)

课件23张PPT。过渡语：说明了集体的力量是强大的。同学们，我们每个人都属于集体，当我们开始社会生活的时候，我们就离不开集体。那么集体生活对我们有什么特殊意义？集体力量对我们又有什么作用呢？6.1 集体生活邀请我1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。 3.理解集体力量的作用。导入示标：学做思一：集体的温暖导学：你觉得什么是集体？ 集体=1+1+1+1+……吗？ 拔河比赛校运动会志愿活动校园团体活动导做：请用一些词语描述你对 集体生活的感受。温馨、快乐、温暖、团结、自豪……“我”和“我们”导思：集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。材料一：初一学生孙平从小由爷爷奶奶带大，对他非常宠爱。该生经常在课堂上捣乱，不听课不完成作业，是一个令老师头疼的角色。同学也都对他敬而远之，爱理不理。这让孙平很苦恼……请你分析，孙平感到苦恼的内在原因。 ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 导学：阅读材料材料二：后来，孙平发现了自己的问题，他决定改正缺点，赢得老师和同学们的尊重。于是，当他发现值日生忘记擦黑板时，他会主动去帮着擦；当同学生病受伤了，他会主动扶着同学去医务室；当发现班里的地面上有垃圾，他会默默地捡起来……渐渐地，同学们对他投来了友善的目光。思考：你接受过哪位同学的帮助？他帮助了你什么？ 你有没有帮助过哪位同学？你帮助了他什么？ ②作为集体的一员，我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。材料三：学校举行校运动会，在运动会上，孙平代表班级参加男子1000米比赛，为班级赢得了第一名。班级总分也获得了全年级第一名，全班同学都激动得跳起来了。孙平激动的心也久久不能平复……思考：为什么孙平会如此激动？③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 导做：说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，获得荣誉的过程中你有什么付出和感受。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。导思：在集体中的情感需要？学做思一：集体的力量导学：三个和尚的故事给你什么启示？集体≠1+1+1+1+…… 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源： 成员共同的目标和团结协作。不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法让100个人每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ———比尔·盖茨导做：这句名言告诉 我们什么道理？导思：个人力量与集体的关系？1.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。3.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。4.一个人只有融入集体的时候，才能更有力量。探究与分享情境一 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。以上情境说明集体有怎样的力量？情境二 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。1.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。 2.个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求 相一致的态度和行 ... ...