五年级上册信息技术教案-11.骨骼动画（一） 龙教版

课题 第十一课 骨骼动画 授课时间 知识目标 了解创建骨骼、控制骨骼的方法和技巧 能力目标 通过自主探究、合作学习方法培养学生独立思考探究的能力 德育目标 使学生善于学习和探索新知，在学习知识中寻找乐趣，并从中掌握信息技术的重要性。 教学重点 创建与编辑骨骼 教学难点 能够根据实际情况创建与编辑骨骼 课时安排 1 教具准备 教与学互动设计 二次备课 导入 同学们，你们是不是都喜欢动画片呢？很羡慕那些能够做出这些动画的人吧，我们能不能自己制作一个动画片呢？要怎么做呢？ 新授 介绍骨骼动画 又称反向运动动画，是一种使用骨骼的关节结构对一个对象或者彼此相关的一组对象进行动画处理的方法。 展示一组骼动画。 教师演示，学生观察操作 椭圆工具画木偶的各部分 转换成元件 从库中拖出元件组成木偶 选择“骨骼”工具，为木偶添加骨骼。 编辑骨骼 选定骨骼，在“属性检查器”中显示骨骼的属性。 重新定位骨骼和关联对象 骨骼的控制 布置任务 创建一个骨骼人物，并能调整和编辑骨骼。 教师小结： 骨骼动画简化了人物动画的制作过程，在编辑骨骼的时候，要充分撑握骨骼的属性，才能自如的制作骨骼动画。 作品展示 学生互评 教师点评 了解骨骼动画的原理，及应用范围 学生自学，汇报。 板书设计 第十一课 骨骼动画（一） 教学反思及对策 运用多种方法帮助学生掌握创建与编辑骨骼的方法，设计多种练习题，综合运用以前所学到的知识，巩固与提高本节课所学的技能进行学习。