2018－2019学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治试题（答案） 一、选择题(下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分) 1. C． 2. D. 3. C 4.C. 5. B.6. B. 7. A. 8.B. 二、情境分析（第9小题10分，第10小题12分。共22分） 9. (10分)①孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,是法律规定子女应尽的义务。②孝敬父母要做到理解尊重父母,热爱父母,回报父母。③孝敬父母,要发自内心地接受父母。④孝敬父母不能只停留在口头上,而要体现在平时的一言一行中:尊敬父母,对父母有礼貌;关心父母的身体健康,主动帮父母分忧,承担力所能及的家务劳动;体谅父母和家庭的难处,不向父母提过分的要求;认真听取父母教诲,努力学习,正直做人,用出色的表现回报父母。⑤学会调适逆反心理，⑥掌握与父母沟通的技巧与方法。 （评分说明 ：第④点4分，其余的只要学生答出其中3点即可得6分、每点2分。） 10. (12分)片段一：①晓丽采取了宽容的态度,容纳了他人的过失。（1分）② 宽容表现为宽厚、容忍、有气量，是一种美德、是为人处事的一种境界，能谅人之过彰显自己的爱心与智慧，赢得更多的朋友。（2分）③对待别人的过失,我们不应该斤斤计较,而要采取宽容、谅解的态度加以对待。（1分） 片段二：①部分学生缺乏诚信意识，不珍惜受教育的权利（1分）②诚信是做人的美德,是立身之本。有了诚信才能赢得他人的赞誉和信任，才能拥有通往成功通行证。青少年要内诚于己，外信于人，不自欺、不欺人,坚持实事求是的原则,忠于事物的本来面貌,不说违心话,不做违心事。要信守承诺,言而有信。具有诚信的勇气,学会诚信的智慧。（2分）③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；增强责任意识，独立完成作业，（1分） 片段三：①互联网为我们提供了一个平台。超越时空限制，开辟了人际交往新通道,拓展交往圈。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（2分）③我们要遵守网络规则，文明参与网络交往，要有自我保护意识，学会学会理性辨别、慎重选择。避免沉迷与网络交往，在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。（2分） 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 11. 判断：错误（2分） 理由：婷婷出现了“逆反心理”，对于父母的批评和劝导产生了抵触情绪, （1分）②逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。但会妨碍与父母的沟通。（1分）③婷婷应理解父母,多从父母角度考虑问题;尊重父母的意见，掌握与父母沟通的技巧和方法。学会调节和控制好自己的情绪，合理宣泄，不任性冲动，不做伤害父母的傻事。（2分） 12. 判断:正确（2分） 理由：取笑少数民族同学的风俗习惯的行为是损害民族团结，不能自觉履行维护民族团结的义务，而小华的行为，自觉履行了维护民族团结的义务，（2分）我国宪法规定，公民有维护国家统一和民族团结的义务。我们在日常生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（2分） 13. 判断：错误（2分） 理由：礼貌是文明交往的前提，是中华民族的优良传统。礼仪是一种待人接物的行为规范，是文明交往的需要,生活处处需要讲礼仪。（1分）有礼貌、懂礼仪，可以体现对交往对象的尊重，反映一个人的文明素养。（1分）在涉外交往中遵守涉外礼节、以礼相待，尊重其他国家和民族的礼仪习惯，做到不卑不亢，来展示一个国家和民族的良好形象。（2分） 14. 判断：错误（2分） 理由：顺应自然并不是被动的服从自然、消极的听命于自然 。（1分）大自然的发展变化有其自身的规律，人类活动 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
