1、下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A．襟怀(jīn) 宽宥(yòu) 麾下(huī) 自惭形秽(suì) B．云霓(ní) 憎恶(zēng) 轻觑(qù) 金戈铁马(gē) C．积攒(zǎn) 几案(jī) 坍塌(dān) 悄无声息(qiǎo) D．广袤(mào) 挟持(jiá) 沼泽(zhǎo) 抽丝剥茧(bō) (解析：A.“秽”应读作“huì”；C.“坍”应读作“tān”；D.“挟”应读作“xié”。) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A．游弋 弛骋 形销骨立 李代桃僵 B．惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是 C．灰烬 泥泞 不知所措 喜怒哀乐 D．濡养 矗立 羊肠小道 可望而不可及 (解析：A.“弛”应写作“驰”；B.“雀”应写作“鹊”；D.“及”应写作“即”。) 3．下列加点成语使用不正确的一项是( ) A．小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。 B．他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。 C．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。 D．这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。 (解析：B.“间不容发”形容事物之间的距离极小，此处不能用来形容关系亲密。) 4、下列成语解释有误的一项是（ ） A．自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 间不容发：时间紧急，来不及出发。 C．形销骨立：形容身体极其消瘦。 D、相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 （B 考点：正确理解词语的含义 解析：间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。） 下列读音有误的一项是（ ） 自惭形秽 （huì） 广袤(mào) 宽宥(yòu) 积攒 (zhǎn) （D 解析：积攒(zǎn)） 6、作者在文章的开头引用一句名言一句俗语的作用是引出本文要论说的话题 （对 解析：作者用两句关于“人的心灵”的描述，自然引出关于心灵活动的空间问题的思考。） 7、作者在对第一间小屋进行描述时用到了排比、比喻、假设句（ ） （对 考点：正确理解文章内容 解析：带有对立情感的排比句； 比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历；假设句告诉人们精神的小屋应多装爱。） 8、作者在描写第二间小屋时为了告诫我们适合自己的事业要自己寻找（ ） （对 考点：正确理解文章内容 解析：数字———给人们一个对事业的时间概念。道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响，告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。） 9、作者在对第三间精神小屋进行描写只用到了比喻句（ ） （错 考点：正确理解文章内容 解析：第三间小屋中安放我们的自身。反问句引出下文；比喻句说明没有自己的悲哀。告诫人们：做人不能迷失了自我。） “给爱留下足够的容量”能理解为最终要把“第一间小屋”建设成盛满爱得小屋（ ） （错 解析：不能这样理解，因为第一间小屋里还要用来盛放恨，包括对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦等等 ） 课件24张PPT。精神的三间小屋[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1809250201R910209DH 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 丁叮 学习目标了解作者毕淑敏及写作背景壹积累文中重点字词贰贰整体感知文章内容了解作者毕淑敏及写作背景壹毕淑敏 【毕淑敏】1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》等。 从事医学工作20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。 背景资料 《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》。 我们常把人的心灵比喻为天空、大海，以形容它的广阔。这篇文章选择的比喻则更贴近日常经验：一般家庭，住上 ... ...
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