课件编号6015518

3.12.1湖心亭看雪(同步课件+习题)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:59次 大小:3318402Byte 来源:二一课件通
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    1.下列注音不正确的一项是( ) A. 雾凇(sōng ) B.毳( cuì )衣 C.更( gèng )定 D.铺毡(zhān) (B 解析:更( gēng )定 ) 2.请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项( ) A.是日更定/莫衷一是 B.更有痴似相公者/更深夜色半人家 C.是金陵人,客此/客从外来 D.湖中焉得更有此人/且焉置土石 ( 解析:“焉”都是表示疑问,哪能) 3.选出下列各句节奏划分不正确的一项( ) A.湖中人/鸟声俱绝 B.余/强饮三大白而别 C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气 ( 解析:湖中人鸟声/俱绝 ) 4.下列加点字意思相同的一组是( ) A.湖中焉得更有此人/以俟夫观人风者得焉 B.余强饮三大白而别/宋无罪而攻之 C.是日,更定矣/是进亦忧,退亦忧 D.其如土石何/问其姓氏 ( 解析:“是”都是代词:这,就是) 5.下列句子表达错误的一项是( ) A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。 B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。 C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。 ( 解析:作者以舟子喃喃自语来收束全文的侧面描写。) 6.下面各组中,加点词的意思相同的一项是( ) A.良多趣味/此皆良实 B.飞漱其间/又何间焉 C.余拏一小舟/荆国有余于地而不足于民 D.上下一白/长烟一空 ( 解析:A.副词,很/形容词,忠良;B.中间/动词,参与;C.代词,我/多余;D都,全.) 7.下列加线的词解释有误的一项是( ) A.更定:完了,结束 B.湖中人鸟声俱绝:消失 C.余拏一小舟:撑,划? D.拥毳衣炉火:鸟兽的细毛 ( 解析:“更”:开始) 8.下列加点词解释有误的一项是 A.良多趣味/此皆良实 B.飞漱其间/又何间焉 C.余拏一小舟/荆国有余于地而不足于民 D.上下一白/长烟一空 ( 解析:A.副词,很/形容词,忠良;B.中间/动词,参与;C.代词,我/多余;D都,全.) 9.作者写看雪的时间、地点的句子是: (解析:崇祯五年十二月,余住西湖。交代看雪的时间、地点。开头两句不着痕迹地引出下文的大雪和湖上看雪之事。 ) 10.作者写天气状况的句子是: (解析:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。写出了冰天雪地、万籁无声的景象) 课件23张PPT。湖心亭看雪[慕联教育同步课程] 课程编号:TS1810100201R910312DH 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 丁叮 学习目标了解作者张岱及写作背景壹掌握重点生字词贰叁理清文章内容了解作者张岱及写作背景壹张岱 张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末山阴人。明亡后隐居,著述。著有《西湖梦寻》《快园道古》等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事,同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪。《湖心亭看雪》是他的代表作。背景资料 本文选自《陶庵梦忆》卷三。公元1644年,清军入关后,大举南下。张岱避居浙江郯溪山。在此期间,他写下了《陶庵梦忆》和《西湖寻梦》,书中主要追忆了当年的风月繁华、故国往事,凡记叙归去的行踪皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》开头就用“崇祯五年十二月”交代游览时间,沿用明朝纪年,有着深刻含义,以此说明在作者心目中明朝始终是没有灭亡的。 作者张岱向我们描绘出这么一副冰清玉洁、宁静清绝的西湖雪景图,其实也是描写明亡后,他自己作为忠明的遗民孤独冷清的心境。他刻意突出湖中人是“金陵人”,主要是为了表达对明朝兴盛繁荣时期的怀念与追思。掌握重点生字词贰重点字词崇( )祯 ( )毳( )衣雾凇( ... ...

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