课件编号6019118

浙教版科学 4.2.3质量的测量3(同步课件+习题)

日期:2024-06-03 科目:科学 类型:初中课件 查看:10次 大小:81350Byte 来源:二一课件通
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    1、用托盘天平测量物体质量的步骤是(       ) A.将被测物体放入左盘内,估计物体的质量,然后在右盘中加减砝码,调整游码,使横梁平衡 B.调节螺母,使天平的横梁平衡 C.将托盘天平置于水平桌面上; D.将游码置于零刻度线上 E.计算砝码和游码的数值,并作记录。 2.天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡,当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图),要使指针停在中央刻度线,应该 A.将平衡螺母向右调 B.将平衡螺母向左调 C.将游码向右移动 D.在右盘中加砝码 3.若游码没有放在零刻度线处,就调节天平平衡,用这样的天平测量物体的质量,所得到的结果比物体的实际质量( ) A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法判断 4.一个人在用天平测量物体的质量时,不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘,砝码有50克一个,20克两个,游码的刻度是3克。该物体的质量是: A、90克 B、93克 C、87克 D、73克 5 .某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该( ) A.减少砝码 B.加砝码 C.将横梁右端的平衡螺母向右移动 D.将横梁右端的平衡螺母向左移 6.一台天平的砝码由于使用不当,粘上了许多灰尘并且受潮生锈了,利用它测量物体 质量比良好的天平测量的结果 ( ) A. 偏大 B. 偏小 C.相同 D.通过正确的读数,结果会相同 7.某同学要称量10.2克食盐,10克以上用砝码,1克以下用游码。其操作方法如下:①取10克砝码放右盘;②调节天平平衡;③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.2克处。其合理顺序是 ( ) ①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③① 8.使用托盘天平测量物体的质量时,会造成测量结果比真实值偏小的是 ( ) A. 调节天平的横梁时,指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节 B. 调节天平的横梁时,指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节 C. 使用的砝码已经磨损 D. 测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直 9.一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为 ( ) A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足,不能确定 10.某同学在测物体质量时,在游码没有放在零刻线处,就将天平的横梁调节平衡,用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量 (  ) A、偏小  B、偏大  C、不变  D、不能确定 答案:1.CDBAE 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 课件6张PPT。主讲人:小 Y 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号:TS1504010202Z71040203YJ七年级上册第四章第2节浙教版《科学》慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com固体的测量实验目的了解托盘天平的主要结构,初步学会使用天平。 正确使用托盘天平测量固体质量。实验器材托盘天平,待测橡皮1.调节天平平衡. 2.在天平右盘里放好10克和5克砝码各一个,将游码移到0.6克刻度处. 3.在左盘中加入食盐,直到天平平衡。称取15.6克食盐定量称量实验步骤:小结了解托盘天平的主要结构,初步学会使用天平。 正确使用托盘天平测量固体质量。 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!慕联提醒 ... ...

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