课件40张PPT。1 白鹭人教部编版小学语文五年级读唐诗，猜谜语： 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ———杜牧 打一动物：白鹭与古人一起欣赏诗歌 渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。 作者简介郭沫若（1892~1978），现代作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字家。原名郭开贞，号尚武，后改名沫若。四川乐山人。1921年，出版诗集《女神》成为中国新诗的奠基人。创立了著名的《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等六部历史剧和大量诗文。郭沫若早期的诗文，感情炽热，语言激昂，而以后的作品则较多的是清新、俊逸。他极具天赋，在各种文学体裁的创作、翻译、史学、文字学等方面都有建树，是少有的全能型人才。认读字词 嵌 蓑 喙 铿锵 黛 清澄 嗜好 镜匣( huì ) (chéng)( shì )( xiá )（qiàn）（kēng qiāng）（dài）suō去拼音开火车 比赛认读字词 嵌 蓑毛 长喙 铿锵 清澄 嗜好 镜匣 黛zhū朱 宜yí书写指导重点朱红 朱鹭宜昌 适宜 请用宜昌说话。这里的气候适宜种水稻。hè鹤 嫌xián仙鹤 鹤立鸡群 嫌弃 讨嫌 请用仙鹤说话。仙鹤站在水中，身影好美呀！qiàn嵌 框kuàng镶嵌 嵌入框架 框定 请用镶嵌说话。王冠上镶嵌着一颗闪闪发亮的宝石。xiá匣 韵yùn匣子 木匣韵味 韵律 请自己选择词语，同座说话互评。shào哨口哨 哨子恩ēn恩惠 报恩请用恩惠说话。 我们不能随意接受 他人的恩惠。巧记生字、词语指导 ———澄澈———澄清———澄莹嫌———换偏旁记忆———赚澄找朋友记忆谦廉——— 多音字辨析juànjùnchéngdèng联系课文内容字词解释 精巧： 适宜：合适，相宜。 悠然： 生硬： 铿锵：形容金玉、乐器人声等声洪亮；形容作品音节流畅，言语有力。 技术、器物构造等精细巧妙。悠闲的样子。勉强做的：不自然；不熟练整体感知1、画出描写白鹭独特的美的句子。 2、说说你对白鹭的整体印象。探究新知白鹭是一首精巧的诗。起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。比喻新奇、贴切。精巧 ：精致、小巧、美妙。 诗：富有韵味、极耐品味。“色素的配合”从哪里可以体现出？作者如何评价？ 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。“身段的大小”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。静 态 美色 素 美素之一忽则嫌白身 段 美身段的大小流线型结构增之一分则嫌长减之一分则嫌短雪白的蓑毛铁色的长喙 青色的脚白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭相比不同白鹭：适宜色素的配合 身段的大小常见白鹤与白鹭对比白鹤太大 生硬白鹭白鹤朱鹭、苍鹭与白鹭对比 朱鹭 苍鹭 作者告诉我们怎样的哲理？ 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。作者告诉我们：世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，要善于从自然中发现美。本文是一曲自然美的赞歌。 动 态 美图画之美：清田独钓悠然之美：清澄之美：清晨望哨黄昏低飞清田独钓作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。 清晨望哨 画面富有诗意：孤独、站在小树的绝顶、看来不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。 黄昏低飞乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。白鹭之美，美在……“是一首精巧的诗”； “一切都很适宜”； 被人忘却的常见的美； 本身就是一首优美的歌； 是一首韵在骨子里的诗 …………合作探究白鹭之美———美在无声 美在自然 美在含蓄 美在骨子里文章的开头和结尾有什么特点？白鹭是一首精巧的诗。开头自然而 ... ...
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