锦州市2018—2019学年度七年级（下）期末质量检测 语文试题参考答案及评分标准 *凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。 一、积累与运用（满分25分） 1.（2分） 书写正确（1分），字形规范端正（1分），勾抹、涂改扣分。 2.B 3.D 4.D 5.（2分） 语言表达流畅、符合语境（1分），含拟人修辞手法（1分）。例：一声春雷的呼喊，就能惊醒一座高山。 6.（2分） 祥子（1分）被大兵抢走了（1分） 7.（1）（2分）答案不唯一，表达流畅、言之成理即可。只写序号不写原因不得分。 例：第三幅这幅图使我想起了“慈母手中线，游子身上衣”的诗句，父母爱子极深，时刻惦念。儿女长大后自然要“报得三春晖”陪伴父母、孝敬父母、回报父母。 （2）（每空1分）⑥① ④② ⑤③（三副对联顺序不分先后） 8.（每空1分，有错别字不得分）（1）散入春风满洛城（2）独坐幽篁里 （3）惟解漫天作雪飞（4）荡胸生曾云（5）箫鼓追随春社近（6）化作春泥更护花 （7）苔痕上阶绿，草色入帘青 二、阅读（满分45分） （一）9.（2分。每空1分）（1）事物的道理、规律（2）咬，这里是冲刷的意思 10.B 11.（2分）那么天下的事，只了解其一不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观的判断呢？（然则，但，臆断三个关键词的翻译每错一处扣1分）12.（2分）因为学者只是空谈事理、不合实际（1分）。而“老河兵”则根据实际经验综合考虑了各方面的因素，从而作出了正确的判断（1分）。 （二）13.（2分）“常常”“往往”两个词写出了戈壁滩环境的恶劣（工作条件的艰苦）（1分）。从而衬托出了邓稼先（邓稼先为首的科学家们）顽强的意志和崇高的精神（1分）。 14.（3分）不能（1分）。“我不能走”是引用了邓稼先的原话，很感人（1分）。以此为标题更能体现出邓稼先不怕牺牲、身先士卒的奉献精神（1分）。 15.（2分）因为这首歌能激励人们报效祖国的决心（1分）。也体现了中华民族好几代知识分子报效祖国、振兴民族的崇高理想（1分）。 16.C （三）17.（2分）枣花香气清甜，既让我因此吃到了甜蜜的蜂巢（1分），也为我的童年生活增添了快乐和美好（1分）。 18.（4分）诗中将枣花和牡丹形成对比（1分）。突出赞美了枣花的可贵（1分）。也为下文赞美枣花品格作铺垫（1分）。增强了文章的文学性（1分）。 19.（3分）选A从视觉、听觉、嗅觉角度进行描写（多感官融合进行描写）（1分）。生动细腻地描画出了枣花的色彩和香气（生动的写出枣花的美丽与香甜）（1分）。表达了作者对枣花的喜爱之情（1分）。 选B动静结合（1分）。生动形象地描绘出枣林丰收时的美丽景象（1分）。表达出了作者内心的激动、喜悦之情。（1分） 20.（4分）含义：表达了作者对枣树对童年对故乡的追忆与思念。（1分）作用：总结全文（1分）。照应开篇（首尾呼应）（1分）。点明中心（深化中心）（1分）。 （四）21.（4分）A驾马夜行，雪橇落桥 B被困遇狼，跪地乞求 C召集狼群，集会伏击 D留下记号，排队离开（语言简洁，意思对即可） 22.（4分）插叙（1分）。补充交代了夫娜的身份和照顾孩子的经历（1分）。解释了为前文中邻居来找夫娜的原因（1分）。也为后文夫娜不顾危险、深夜前去救助孩子作铺垫（1分）。 23.（4分）比喻（1分）。夸张（1分）。生动形象的写出了道路的艰险和雪橇的速度之快（1分）。从而体现了夫娜救助孩子的急切心情（1分）。 24.（3分）善良（慈悲），爱孩子，勇敢，镇定。（写出三点即可） 三、作文（满分30分） 1.评分标准：没有文题扣2分。 等级 内容 语言 结构 一类文 30—27分 选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 行文流畅，语言准确生动 合理安排内容的先后和详略，结构 ... ...
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