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课件网) 第1单元 常见的材料 2 布料 科学概念目标 1.了解不同布料的名称及特征，能初步进行正确区分。 2.知道布料具有易燃、质地软等特性。 科学探究目标 1.通过实验，在实验中掌握探究布料的方法。 2.能运用多种方法来探究布料的特性，并能组织语言完整表达出来。 科学态度目标 1.具有对探究布料的兴趣。 2.愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 了解布料在生活中的应用，知道布料给人们生活带来的便利。 教学目标 课题引入 我们身上的衣服是用什么材料做成的？ 探究新知 它们是用什么材料制成的？ 它们都是用布料制成的。 布料是生活中常见的材料。 探究新知 有哪些种类的布料？ 丝绸、棉布、化纤布……都是布料。 探究新知 交流：生活中哪些物品是用布料做的？（最好说出布料的种类） 丝绸： 探究新知 交流：生活中哪些物品是用布料做的？（最好说出布料的种类） 棉布： 探究新知 交流：生活中哪些物品是用布料做的？（最好说出布料的种类） 化纤布： 探究新知 观察布料，你有什么发现？ 摸一摸 拉一拉 探究新知 观察布料，你有什么发现？ 小实验：不同的布料吸水性有什么不同？ 布料 手感 延伸性 吸水性 …… 丝绸 棉布 化纤布 探究记录表： 探究新知 1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）棉布比丝绸布质地更柔软、更吸汗，所以棉布更适合做手绢。（ √ ） （2）不同季节使用不同布料来制作衣物会更好。（ √ ） （3）擦桌子时应该选用丝绸布质地的抹布。（ × ） 2.在探索棉布的基本特征时，下列说法正确的是（ C ）。 A．化纤布比棉麻布更容易吸水 B．棉布比丝绸质地更硬 C．化纤布和丝绸都不容易吸水 3.下面是用布料制成的是（ A ）。 基础达标 A B C 4.将下列图片和对应的名称连接起来。 基础达标 丝绸 棉布 化纤布 按布料的特征进行分类。 棉布 纱布 化纤布 麻布 丝绸布 1.柔软度好：棉布、纱布、麻布。 2.吸水性好：棉布、麻布、纱布。 3.光滑度高：化纤布、丝绸布。 综合探究 找一找，生活中哪些物品用到了布料？ 拓展活动
