黑龙江省齐齐哈尔市高中2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题（图片版）含答案

齐齐哈尔市2018-2019学年度高二下学期期末考试 语文参考答案及评分标准 1．B （根据文章第2段“文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少”一句，可知是拿生物多样性来类比，两者间没有直接联系，属强加因果。） 2．C (“以突出人类观念的发展进步”说法错误。根据文章第3段，文化相对论和进化论只是观察角度不同，文中并无哪个更为进步之意，为无中生有。) 3．C （A.“只有倡导文化多样性才能保护各国的文化安全”说法绝对。文章第1段只是说“以某些大国……文化多样性的倡导”，并未说“倡导文化多样性”一定“能保护各国的文化安全”。B.“各种文化应享有平等权利”说法错误。文章第3段原文强调了一个前提：“只要它们是守法的、文明的。”D.“自由同等的发展”说法错误。由文章第4段“社会在政治原则上坚持社会主义方向”和“社会又能把主导性与多样性、先进性与广泛性结合起来，给各族人民的特色文化提供自由健康发展的宽松环境，使社会精神文化生活丰富多彩”可知，社会只能为各民族发展提供自由健康发展的宽松环境，而不是自由同等的发展。) 4．C (错在“大大缓解了家庭的压力”。材料二中原文说“尽管收入不高……可以缓解家庭的压力”，可见并不能大大缓解家庭压力。) 5．C (错在“大多数人认为陪读对孩子的学习帮助较大”。从材料三的数据看，只有不到一半的人认为陪读对孩子的学习帮助大，相反，认为帮助小、没有帮助甚至起反作用的合计超过了一半。) 6．①材料一具体描述陪读家长真实的状态；②材料二指出陪读现象带动了“陪读经济”的发展；③材料三从不同角度探讨人们对于陪读的看法；④材料四分析了陪读现象产生的原因。(评分说明：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分，答出四点给6分。概括准确即可给分。) 7．D (“反映人与动物之间”分析错误，文中的“老狼”不是动物；“是自私的体现”分析不正确，叔叔的举动是出于对少年母子的关心。) 8．①勤奋好学。少年每天都要早早起来，到很远的镇子上去读书；村里小伙伴们都不去，可他无论路有多远，有多孤单，他都要去上学。②善良单纯。少年饿着肚子回家，怕母亲担心，不敢跟她说起狼的事情；他每天一早都要给狼一个饼，不去上学的日子，他会担心那匹狼挨饿。③勇敢智慧。少年初遇狼时虽很害怕，但非常冷静镇定，假装旁若无人地往前走，果断地掏出饼子扔给了狼。（评分说明：每点2分，意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分。) 9．①悬念一：有没有狼？小说开头交代了山中住着一匹老狼的传说，但究竟有没有狼，少年会不会遇上狼，激发了读者的阅读兴趣。②悬念二：有没有危险？当毛茸茸的脚掌搭上少年的肩，有没有狼的悬念已解开，接着读者又开始为少年担心：他能摆脱危险吗？他将怎么做呢？狼又会怎么做？情节扣人心弦。③悬念三：真狼假狼？狼与少年相处默契，相安无事，果真有这样的狼吗？叔叔的疑问引出后文情节。到小说最后终于真相大白，让人心生感慨。 （评分说明：每点2分，找出悬念1分，分析效果1分。意思相近即可，如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分。) 10.C （ “立讲不便”即“站着讲书不方便”，句意完整，中间不能断开，排除A、B两项。“少俟春和”即”稍待春天天气暖和”，句意完整，中间不能断开，排除D项。） 11.A （官吏升迁由吏部主管。） 12.C （“却没有向皇帝上奏”说法错误，原文是说“奏书呈上没有答复”， 因此评价楼钥“优柔寡断”也不正确。） 13.(1)处治他们又没有定罪的理由，释放他们(他们)又会继续制造谣言迷惑民众。（采分点：“罪”，处治；“坐”，定罪、治罪；“纵”，释放、放纵；“惑”，迷惑。每点1分，句意1分。） (2)有作乱的形迹 ... ...