课件编号6035343

吉林省长春市双阳区2018-2019学年第二学期八年级语文期末试题(图片版含答案)

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:初中试卷 查看:15次 大小:22525156Byte 来源:二一课件通
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    双阳区2018-2019学年度第二学期期末教学质量监测试卷 八年级语文 本试卷共三道大题,共8页,满分120分,考试时间120分钟。 温馨提示:请在答题卡上指定区域内作答,在草纸上、试卷上答题无效! 、基础·运用(20分) 1.下面的句子成分搭配不恰当,请改正归来。(1分) 南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 将 改为 2对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是()。(1分) ①白云依依,轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发:红面黑须的洪圣神龙,昂首挺胸 威武无比;娇艳无须的天后神龙,鳞甲斑斓,灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙,翘起龙尾,英 姿飒爽……③随着发令枪响,龙舟扬幡鼓棹,犹如一条条出海蛟龙,激起团团雪白浪花。④只 见,锣鼓手端坐舟前,号子鼓点,时急时舒;桡手们聚集舟中,听令而动,挥桡划桨;招子手 稳立舟尾,把舵定航,胜券在握。⑤江心,桡楫击浪,龙舟竞渡;岸边,呐喊震天,人头攒动 ⑥如此热烈壮观的龙舟赛,怎不令人惊叹震撼? A.第②句运用排比、拟人的修辞方法,不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点 也写出了龙舟盛装待发的气势 B第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”,生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮 观场面 C.第⑤句运用对偶的方法,描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景,语言凝练,节 奏感强 D第⑥句运用反问的修辞方法,强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹,极具感染力 3.在原文横线上填上四字词语,恰当的一项是()。(1分) 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如 互相挤着、撞着, 撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水 的存在。当河水正这般 地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来 不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。 A畅畅快快推推搡搡千军万马前呼后拥 B.千军万马畅畅快快前呼后拥推推搡搡 C.畅畅快快推推搡搡前呼后拥千军万马 D.千军万马推推搡搡前呼后拥畅畅快快 八年级语文第1页(共8页) 4.下面对戏台的描写,理解错误的一项是()。(1分) 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台 在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳 边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 A.“戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一样,又漂缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着 了”,此句从视觉的角度来写,生动形象地描绘了戏台的亮丽。 B.“吹到耳边来的又是横笛,很悠扬”,此句从触觉的角度来写,写出了横笛的美妙 C.文段中划线的“回望”一词在文中的作用是照应前文,引出下文,表达对社戏的情意依依。 5综合实践(8分) 1)今年4月23日是第二十四个“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综 合性学习活动,请按照要求,回答下题。(2分) 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然 后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了 【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题 就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书 材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯 烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书 材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上 逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化 材料五】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时 夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。 上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一 ... ...

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