本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 多种多样的地形 教学目标： 1.学会观察中国地形图，了解中国的地形特点及形成； 2.通过观察中国地形图，学会看地图，提高读图识图的能力。 教学重点：通过观察中国地形图，学会看地图，提高读图识图的能力 教学难点：通过识图能力的培养，并学会通过地图分析地图。 教学过程： 1.看图回答问题：在地形图中标有不同的颜色，你能说出不同颜色分别代表的是什么吗？ 对，黄色代表高原；蓝色代表水，海洋；绿色代表平原；棕色的表示高地；小黑点表示沙漠； 白色的表示寒冷的地方。请你们把它归纳总结成顺口溜。 2.你们是通过什么方法发现的这些地形呢？ 对是图例和标注。你们有没有发现过，标注中有数字出现呢？他又代表的是什么？ 什么是海拔？是指某个地点高出海平面的高度。 3.你们有这么多的发现，那谁能说说你们是怎么观察中国地形图的呢？ 总结归纳读图的方法：首先，看方向和图例；其次，观察标注的不同颜色；最后，嘴后，不同的颜色代表不同的海拔。 4.我国的地形图中是五颜六色的，那我国都有哪些地形呢？我们的家乡属于这五种地形中的那一种？ 山地 高原 盆地 平原 丘陵 5.观看我国地形图的图片，感受我国地形的多样，及不同的风貌。 6.学生汇报总结，不同地形对人们的生活、工作、学习、农业生产和交通等方面的影响。 7.在中国地形图中找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原，并看一看你的家乡处在什么平原上？ 课后反思：知识比较多，学生掌握起来比较困难 第二课时 教学目标： 1.探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响； 2.懂得多角度欣赏自然之美，促进学生对祖国萌发热爱之情。 教学重点：探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响。 教学难点：探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响。 教学过程： 在我国辽阔的国土上，有高耸入云的山脉，雄伟壮观的高原，一望无际的平原，群山环抱的盆地，还有起伏的丘陵，五种地形齐全。 1.观察中国各种地形面积比例统计图，你发现我国地形有什么特点？ 针对图中所给数据，并得出我国地形山地多平原少的地形特点。 2.看中国地形图，上大致有三种颜色他们分别是什么颜色？每种颜色的海拔高度是多少？我国的地势特点是什么？ 3.根据我国的地形特点，讨论：我国的地势和多种多样的地形对我们对我们的生产、生活带来哪些变化？ 4.学生讨论，总结归纳。 5.学生汇报。 6.你的家乡属于什么山？哪里有什么特产？ 7.分析山地多有利的一方面？山地多不利的一方面？ 小结：我国五种地形齐全，有利于发展农业，五种地形面积比例不一样，山地多、平原少，耕地不足，所以我们要珍惜合理利用每一寸土地，从我做起。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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