课件编号6051890

第三课 中国古代园林艺术课件(27张幻灯片)+素材

日期:2024-05-02 科目:美术 类型:高中课件 查看:99次 大小:64058967Byte 来源:二一课件通
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    课件27张PPT。《高中美术鉴赏 》 人民教育-出卷网- 高一年级第三课:宛自天开--中国古代园林艺术 珍珠泉王献臣文徵明 文人园林 拙者,之为政也。 --晋代 潘岳《闲居赋》 艺术特色:因水成园因地制宜东园园园西中 游一游小规模:艺术特色:小中见大覆篑土为台,聚拳石为山,环斗水为池。 --白居易《草堂记》曲折 比一比掩映 小中见大 小中见大“梧竹幽居” 匾额为文徵明题 待霜亭框景 小中见大 猜一猜 小中见大 借景 比一比《浒溪草堂图 》局部 明 文徵明艺术特色:追求画意“借以粉壁为纸,以石为绘” 追求画意虚窗两丛竹,静室一炉香。 --唐 白居易 《北窗闲坐》追求画意梧竹秀石图 元 倪瓒与谁同坐轩——— “与谁同坐, 清风、明月、我。” ———苏轼 艺术特色:富有诗情留听阁— “秋阴不散霜飞晚, 留得残荷听雨声。” --李商隐楹联、匾额 咏一咏①梧竹幽居构成要素:建筑、山水、花木中国园林:是由建筑、山水、花木组成的一个 综合艺术。1.建筑的造型、色彩的什么特点? 它们在园林中有什么作用?2.叠山、理水有什么特点? 它们在园林中有什么作用?4.建筑、山水、花木的组合体 现了人与自然的什么关系?3.花木栽种的章法有什么特点? 有什么作用?体现什么情趣? 赏一赏艺术特色:天人合一 以中国 为蓝本, 也以 情趣及人与自 然 的和谐关系 为意境,享受“不下堂筵, 坐穷泉壑”的乐趣。 山水画文人天人合一江南园林造园的艺术特色:清漪园 合 作 探 究 合作探究颐和园建筑的造型、色彩特点:排云殿建筑:造型宏大 色彩华美富丽 彰显皇家大气派 长廊佛香阁规模:宏大,真山真水布局:整体模仿西湖,自由天然 局部模仿皇宫,对称严谨 颐和园的规模和布局特点:颐和园的设计依据:以江南名园为蓝本昆明湖西湖 皇家:皇权的威严等级。 道家:追求神仙境界及“天人合一”的和谐关系。 儒家:以仁孝治天下的礼制思想。 治镜阁岛藻鉴堂岛南湖岛:颐和园体现的文化理念: 以中国 为蓝本,以道家 的和谐关系和神仙境界为理想,彰显帝王的威严儒家以 治天下的礼制思想,观一园如观天下。 江南名园天人合一仁孝皇家园林造园的艺术特色:中国古典园林基本原则:虽由人作,宛自天开 假期游园赏析大明湖课后拓展

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