1.1.1 生物的特征 课件+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 《生物的特征》 姓名 班级 考号 . 一、单选题 抽样调查时要选取的对象是（ ） 对象中的一个 B.对象的一部分 C.全部对象 D.以上都对 美丽的吉林是我的家，长白山风景优美，植物繁多，为了了解长白山上的生物种类，通常用（ ） 调查法 B.观察法 C.实验法 D.分类法 现有一袋小麦种子，要想测定其发芽率。可以随机取100粒小麦种子进行检测。这种方法叫（ ） 抽样调查 B.模拟实验 C.抽样检测 D.随机检测 在探究花生果实大小的变异时，某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（ ） 在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中选取30粒较小的 在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的 在两种花生中分别随便取出1粒 在两种花生中分别取出30粒 以下属于所有生物共同特征的是（ ） A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．生物都能制造有机物 C．生物都由细胞构成 D．生物都能繁殖后代 6.下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性 7.生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（　　） A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人 C．焰火绽放的礼花 D．生石花 8.乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（　　） A．生物对刺激能做出反应 B．动物能够运动 C．动物遇到危险能释放墨汁 D．乌贼对刺激的反应最敏感 9.下列叙述属于生命现象的是（　　） A．钟乳石慢慢长大 B．禾苗茁壮成长 C．汽车在奔驰 D．机器人在演奏 10.属于生物基本特征的是 A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 11.羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同( ) A．植物进行光合作用 B．蘑菇由小长大 C．人手被针刺后缩回 D．幼鳄破壳而出 12.下列不属于所有生物都具有的基本特征的是（ ） A．能繁殖 B．具有细胞结构 C．需要营养 D．排出体内产生的废物 13.植物和动物共有的特征是（ ） A．剧烈的运动 B．光合作用 C．捕食 D．呼吸作用 14.“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能进行呼吸 15.下列各组中，属于非生命的是（　　）。 A．和蝴蝶 B．细菌和病毒 C．树和草 D．水和石头 16.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ） A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育 17.下列几种物体中，属于生物的是（ ） A．风干的玫瑰 B．鲜艳夺目的纸花 C．正在升空的礼花 D．含苞待放的荷花 18.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（ ） ①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材 A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 19.下列不属于生命现象的是（ ） A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 　 C．雨后春笋 D．葵花向阳 20.当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说（ ） A．生物能生长繁殖 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸 二、阅读下面的短文，然后回答问题： 1.珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。 （1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。 （2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。 （3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区 ... ...