综合测试探究

综合测试探究 人间第一情（16分） 材料一：中央一台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句“妈妈，洗脚”。 材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 材料分析： 21．阅读材料，运用所学知识回答： （1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分） 题意分析：这一问题是考察我们对“孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务”这一知识点的理解和运用，涉及教材P7页的内容。 答题时首先应该表明自己对孝敬父母的认识———孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务；接下来应该答出孝敬父母的基本要求———孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴；最后要落实到行动上，说说我们在日常生活中应该怎样孝敬父母———孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求，还要从小事做起，从小做起。 参考答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的；孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴；孝敬父母，要从小事做起，从小做起；孝敬父母，不是对父母的盲目顺从，与父母的错误要帮助他们改正。 （2）作为子女，我们能为父母做些什么？ （4分） 题意分析：这一问题是考察我们如何把“孝敬父母”落实到具体行动中。作为我们中学生孝敬父母，能为父母做些什么呢？那就是要主动和父母沟通，增进其情感，我们能做到的比如：陪父母聊聊天、开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动；还要体谅父母的辛劳，主动帮父母做一些力所能及的家务活，比如，做饭、洗衣服、为父母端茶送水等。 参考答案：我们可以陪父母聊聊天，替父母做饭、洗衣服等（言之有理即可） （3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分） 题意分析：材料二所反映的情况属于“逆反心理”现象，它涉及教材P10页的内容。考察忘我们对“逆反心理”及其现象的认识。 参考答案：小芳的表现属于逆反心理现象。具体表现在要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 （4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分） 题意分析：考察我们对“与父母沟通的技巧”的理解和掌握，涉及教材P11-12页内容。 参考答案：小方应该心平气和地与父母商量和沟通。站在父母的角度想问题，把自己的想法告负，争取父母的理解和支持。（合理即可） 最深的乡愁（15分） 材料一：台湾诗人余光中在诗歌《乡愁》中写到：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” 材料二：温家宝总理在访问美国期间，接见当地华侨华人代表时说，海峡两岸的人民都生长在一个根上，都是自己的同胞骨肉，那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，是最深的乡愁。 22．根据材料回答问题： 题意分析：本题提供的材料反映的是“海峡两岸人民期盼统一”、“台湾问题”的根源以及解决台湾问题的方针。考察对教材知识点“台湾自古以来就是中国不可分割的一部分”的理解和掌握情况，它涉及教材P22页的内容 ... ...