课件编号6064659

人教部编版九年级历史上册 第11课古代日本 课件29张PPT

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:初中课件 查看:76次 大小:7409882Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。第11课 古代日本 一二世纪时,日本列岛上有100多个小国,其中最大的是卑弥呼女王统治的邪马台国。3世纪时,在本州中部出现了另一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国” 4世纪前半期大和国统一了北九州和部分本州。5世纪大体统一日本。 一、6世纪前的日本公元1世纪前后5世纪统一日本本土出现早期国家公元3世纪中叶大和兴起年代尺, 理清历史脉络 一、6世纪前的日本 7世纪初,日本首次使用“天皇”称号。天皇是日本国君主的尊称,是由大和国最高统治者“大王”改称而来,传说是天照大神的后裔。当今日本,天皇是象征性的国家元首。 你了解日本天皇吗?请阅读课本和资料,了解天皇的由来及其对日本社会的影响。孝德天皇 (645-654年在位) 要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变,刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿,拥立孝德天皇,改元大化。乙巳之变那时的中国什么样子呢天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 ———《资治通鉴·唐纪》繁荣稳定“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ———《日本书纪》646年,“大化改新”政治上二省八官制材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役。经济上材料二:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。班田制意义大化改新的完成标志着日本由奴隶社会进入封建社会日本文字楷书偏旁草书演变而来日本和服唐长安城平面图平城京平面图朱雀大街西市东市朱雀大街西市东市 日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。开元通宝和同开珎 寳(始铸于621年)(始铸708年) 大化改新百余年后,日本社会又出现了怎样的情况?凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ———《三世一身法》促进土地私有制的发展贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地背景征夷大将军设幕府于镰仓。知识拓展-幕府统治  幕府统治,又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。幕府的最高统治者为征夷大将军,亦称“幕府将军”。在日本历史上,幕府统治共历三朝。1192年-1333年为源赖朝的镰仓幕府时期;1336年-1573年,为足利尊氏开始的室町幕府统治时代;1603年-1868年,为德川家康开始的江户幕府时代。特点意义幕府与天皇的关系幕府与天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命;天皇成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士阶层的长期统治武士道(展现武士阶层道德与行为规范)武士道的实质以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。日本武士武士道精神的影响积极为理想而不屈的精神,是武士道精神的扩展。消极经历了一次畸变,成为帝国主义侵略扩张的工具,成为日本右翼的文化土壤。特点意义课堂小结古 代 日 本建国:1-2世纪日本有100多个小国改革:646年大化改新,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家统一:5世纪时,大和政权统一了日本。统治:幕府统治时期,形成武士道精神 ... ...

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