《画夜景》教学设计 教学目标 1、认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩,了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。 2、认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同,了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法,通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。21教育网 3、启发学生感悟身边的美,体验生活的乐趣,大胆地运用艺术创作抒发内心感受,表达对生活的热爱,培养健康向上的审美情趣。 教学重点: 通过观察与回忆,感受夜景之美,认识亮色与暗色产生的强烈对比效果,学习用亮色与暗色表现夜景。 教学难点: 巧妙使用亮色与暗色,运用对比效果使画面表现出夜色的美感。 课时：2课时 教学模式：造型表现 教学具准备: 教学课件、彩色笔、油画棒、素描纸等。 教学过程: 一、组织教学，检查学具。 二、导入新课： 1、同学们，我想问问你们怕黑吗？有一个小朋友一点也不怕，反而很喜欢黑夜，下面请她为大家朗诵一首优美的诗，叫做《黑夜来了我不怕》。请同学们等会儿告诉我，为什么黑夜来了她不怕呢？有哪些美好的东西点亮了黑夜呢？（播放配乐儿童诗朗诵）21cnjy.com 2、请学生回答。 3、既然我们刚刚一起发现了黑夜中这么多美好的东西，那么这节课我们就一起学习怎么将夜晚的美景表现在作品中吧。揭示板书课题《画夜景》。 三、讲授新课： 1、引导学生欣赏分析夜晚的图片。 （1）同学们，请你们仔细观察一下夜晚和白天的景色，比较一下有什么不同？（出示图片） （2）夜晚金碧辉煌的故宫角楼给你什么启发？想一想，是谁把夜晚打扮得五彩斑斓？ 2、分析图片。 （1）课件出示图片，思考：夜晚的天空和建筑物的色彩有什么特点？你能找出这些色标是由哪些夜景图片中提炼出来的吗？它们都是什么地方呈现的色彩？找一找都有哪些色彩？21世纪教育网版权所有 （2）同学们都是火眼金睛，找出来很多颜色，那么老师接下来要增加难度考考你们啦，其中哪些是亮色？哪些是暗色？在色卡中选出你找到的亮色。21·cn·jy·com （3）那么如果老师把这些颜色放到白天，你们观察一下这么颜色还是看起来很亮吗，你认为哪些更显眼了？ （4）把色卡摆在黑卡纸上，看一看，哪些颜色和黑色对比更强烈？ 归纳总结：暗色和亮色放在一起能够让画面产生强烈的对比效果，使亮的景物更亮，暗的景物更暗。 3、欣赏分析学生作品. （1）既然我们了解了明暗对比的知识，接下来我们看看同学们是怎么运用明暗对比表现不同地方的夜色的。 （2）这些作品都用的哪些方法表现的？是怎么处理画中的明暗关系的？你还有什么好办法吗？ 4、教师示范讲解绘画方法。 刚刚同学们一起研究了怎么去用明暗对比关系画一幅夜景图，接下来老师也想试一试。（示范时用不同方法表现画面，过程中强调使用不同媒材的注意事项：如油画棒要用力涂，可以多涂几遍涂均匀，亮色部分要涂满等，暗色部分留出来不画。可以通过加深暗色和提亮亮色来增加对比效果使作品获得成功。需要剪纸拼贴的时候要注意安全使用剪刀。） 四、艺术实践。 我相信同学们一定迫不及待的想要画一幅自己的作品了，请同学们用本节课学的明暗对比的技巧创作一幅美丽的夜景图吧，注意要构图饱满。 五、作品展评。 1、看谁画的夜景明暗对比用得恰当？ 2、谁的构图饱满？色彩生动？ 六、拓展与延伸。 课件25张PPT。画夜景人美版 二年级下黑夜来了我不怕 黑夜来了我不怕，我有好爸爸，我有好妈妈，我有一个幸福的家。散文诗欣赏 黑夜来了真好玩，满天星星眨巴眼，一弯月牙像小船。 散文诗欣赏 黑夜来了多么美，花园里一闪一闪，萤火虫提着灯笼飞。 黑夜来了喜洋洋，蟋蟀弹琴，青蛙打鼓，纺织娘织布忙。散文诗欣赏 黑夜来了亮堂堂，大高楼，小房子，房间温暖又漂亮。 黑夜来了很忙碌，立交 ... ...
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