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课件网) 小调查：你曾经是否有过这样的感受？ 曾经对上学有着特别的向往，背着书包上学学习是件快乐的事。 曾经专心致志的看完一本书。 曾经自己解出一道难题，心里充满了自豪。 曾经在自己的努力下，学习成绩有了很大进步…… 现在你的学习是否还是快乐的？ 今天我们一起来继续讨论关于学习的那些事，学习《享受学习》这一节。 新知导入 2.2 享受学习 情感、态度与价值观目标：体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；学会学习，初步掌握有效的学习方法和技巧，树立正确的学习观和终身学习的意识。 能力目标：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力；提高分析比较的能力；提升语言表达的能力。 知识目标：在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，进一步了解学习的意义；观看图片、视频、心理小实验，在对比、分享中了解不同的学习方法，学会学习，学会做学习的主人。 教学重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人。 教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 教学目标 一、体味学习 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 与同学分享自己的感受。 学习是你想做的事情吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 探究与分享 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 感到兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的方法 想方设法说服对方，支持自己 感到高兴，有成就感 态度不积极， 畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和，立即停止 感到很累，没有快乐感 探究与分享 请你说说学习的快乐或苦有哪些？ 探究与分享 现在，你的学习还是快乐的吗？ 学习生活中的乐是_____原因是 (1) _____ (2) _____ (3) _____ 学习到新的知识 取得进步 老师赞扬 探索奥秘 探究与分享 学习生活中的苦是_____原因是 (1) _____ (2) _____ (3) _____ 考试让我头疼 不愿意做作业 完不成作业老师批评 学习中遇到难题和挫折 父母总拿我和其他学习好的同学做比较 现在，你的学习还是快乐的吗？ 探究与分享 只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步 如： 老师批评我 考试让我头疼 学习退步了 老师很关注我 考试是对我学习的检验 “苦”中作乐 探究与分享 旧、目、田、由、甲、申、电、白 石、巴、巨、尺、户，兄、句、叴 叼、叩、叫、叨、叹、占、台、囚 白、四、右、旦、史、另、叱、囜 卟、叮、叶、台、加、召、古、叵 可、号、叭、兄、叽、叹、司、叻 叧、冋 小游戏 体味学习的乐趣 探究与分享 “口” 字加两笔，最多可以变几个字？ ?学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 ?学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 学习是苦乐交织的 ?我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 知识小结 二、学会学习 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 困扰 困扰 困扰 学习的困扰 很少体会到学习带来的成就感 在学习上，总担心自己会落后。 …… 你有过类似的 ... ...
