课件22张PPT。 在社会中成长 八上1.22019-2020学年Contents目标参与社会的重要意义是什么个人成长与社会的关系太原市第二十四中学校01习题回顾 P6拓展空间： （1）父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、食堂的厨师通过业缘关系的方式和我产生联系；公交车司机和银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 （2）父母抚养教育我；老师教给我知识和方法技巧，教给我做人的道理；同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助；公交车司机为我的出行提供了方便 （3）人与社会的关系（抽背）假如人脱离了社会 一只老虎袭击了毛克利和他的父亲，他的父亲为了保护他牺牲了自己，无依无靠的小毛克利在森林中游荡，碰到了一只黑豹，黑豹看他可怜将其交 付给狼族的首领，就这样，小毛在狼群中和其他的“兄弟姐妹们”一块成长，学习各种狩猎和捕食技巧，不久之后，黑豹坚持要带他去人类村庄，然而毛克利不愿意去人类村庄，毛克利去人类村庄拿了火把和老虎决一死战，却被老虎的诡计所逼。最终在大战中，利用狼群中所学的技能杀死了老虎，解除了后顾之忧！倘若你也能离开现在的人类社会去选择和狼群生活，能养成徒手杀死大老虎的技能，你愿意离开现在的人类社会吗？在社会课堂中成长报道我是一名来自湖北孝感的在校大学生，在太原呆了两年，真心喜欢上了这座城市。”太原科技大学的贾飞龙说，“希望能够成功成为一名志愿者，通过自己的努力，为自己喜欢的这座城市增光添彩。”山西二青会知识点：人的成长和社会的关系1.人的成长是不断社会化的过程: 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强， 价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 太原市第二十四中学校知识点：人的成长和社会的关系1.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获取物质支持和精神给养： 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。太原市第二十四中学校02什么是社会化？生物个体 社会人课本相关链接:P7获得社会经验、社会认可的思维和行为方式方式P7习题探究 结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？参考答案: 食物是食品厂的工人加工制作出来的； 学习用品是工厂的工人生产出来的； 衣服是服装厂的叔叔阿姨缝纫出来的。养成亲社会行为太原市第二十四中学校02又称为积极的社会行为。在社会交往中，一切有利于他人和社会的行为亲社会行为调查为什么要养成亲社会行为呢？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。为什么要养成亲社会行为呢？②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 主要做法太原市第二十四中学校02亲社会行为在身边近日，一个11岁的小男生在逛街时，发现了小女孩孤身一人边走边哭泣。小男生出于关心，便走上去询问。原来小女孩今年才3岁，找不到回家的路。小男生为了让小女孩尽快找到家人。主动地向母亲要了手机报了警。帮助走失 的小女孩方法总结①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 。 ③在社会生活中， 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 思 考:参加亲社会行为有什么意义？拓展空间答案提示: 如姚明。姚明很小的时候立下雄心壮志。6岁看美国哈里篮球队在上海表演，知道了NBA。9岁进上海市业余体校。14岁进上海市青年男子篮球队，第一次在电视上看到NBA的比赛; 17岁进中国国家青年篮球队上海东方篮球俱乐部。18岁到美国参 ... ...
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