第6课《精细的描写》课件+教案

人美版五年级下册第6课《精细的描写》 教学内容与目标： 1.显性内容与目标 通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写地方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。 2.隐性内容与目标 引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。 教学重点与难点： 重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。 难点：如何用线精细地表现物象的特征。 学习材料： 线条丰富的小物品、图画纸、钢笔。 教学设计： 一、导入 1.故事导入 一片茂密的花园里住着一个小精灵，她有一个好朋友，是可爱的七星瓢虫。她每天和七星瓢虫在花园里嬉戏玩耍，可时间久了，她们想和更多喜欢花儿的好朋友一起玩耍。如果是你，你想让什么样的好朋友去和精灵一起在花园里嬉戏打闹？21世纪教育网版权所有 2.学生2分钟画一只蝴蝶，进行展示，和老师的画的蝴蝶进行对比，有什么区别？ （精细、仔细） 3.引出课题《精细的描写》并板书 二、新授 1.欣赏齐白石的草虫，是精细的描写吗？给了你什么样的感受 生：自由回答 2.欣赏李嵩作品《市担婴戏图》，作品中最能体现精细的描写是什么？用了什么样的表现手法？ （担子上的商品、人物的动作与表情；表现手法：白描手法） 3.观看视屏，欣赏评鉴《市担婴戏图》 画家是如何画出这么逼真的昆虫或是货物？ 精细的描写方法一：观察 4.观察蝴蝶图片，说说它的造型、花纹等等特点 5.蝴蝶轮廓线与线描精细描写的作品相对比，说一说是如何进行精细的描写的。 精细的描写方法二：线条疏密、抓住特征 6.细节的表现方法 7.绘画步骤讲解 8.优秀作品欣赏 9学生创作 三、拓展 1.古代名画 2.师小结 四、教学反思 课件25张PPT。精细的描写人美版 五年级下遂宁卓同国际学校Sui ning zhuo tong guo ji xue xiao 我们一起为精灵画上小伙伴吧. 精细的描写人美版 五年级下册 第6课齐白石作品《昆虫》是精细的描写吗？给了你什么感受？李嵩 《市担婴戏图》 作品中最能体现精细的描写是什么？ 画面中有哪些表现手法？ 方法一：观察 认真观察蝴蝶，说一说它在外形、花纹和细节上有什么特点？ 你能说一说是如何进行精细的描写？ 线条生动 方法二： 抓住特征精细、丰富，有粗细、轻重事物的外形、构造、质地、花纹等 细节表现方法细节：穿插、遮挡、取舍、疏密 外形：明确、生动 帽子上的线条非常丰富，在排列时要注意线条的走向、疏密、粗细等变化，体现出前后空间关系 《书包》在哪些地方进行了精细的描写？线条是怎么表现的？线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之美。绘画步骤1.画出轮廓2.添加花纹3.观察物体结构4.精细的描写作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏艺术实践 认真观察蝴蝶标本进行写生，运用精细的描写为精灵添加好朋友，画一只漂亮的大蝴蝶。提示：想好就画，边画边想； 敢于动笔，放开作画； 在作画过程中应该安静、认真地作画。艺术评价： 我学会了运用线条对物象进行精细的描写。 我可以运用精细的线条表现出物象的特征和美感。拓展 黄荃 《写生珍禽图》卓同教育艺术部 谢谢指正谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...