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课件网) 《做守法的公民》第三框 善用法律 八年级上册第二单元《遵守社会规则》 案例材料：17岁的王海（化名）家住扶余县，父母离异后，他跟着母亲生活，后来母亲与继父结合。王海的继父喜欢喝酒，不但不让王海上学，还逼着王海去打工赚钱，酒后还经常殴打王海和王海的母亲。 思考： （1）如果在生活中出现了烦恼、困惑和痛苦等，你可能首先求助于谁？为什么? （2）请你帮王海想想办法，应该找谁帮助解决问题？ 环节一：遇到侵害 依法求助 1.求助有法 案例材料：17岁的王海（化名）家住扶余县，父母离异后，他跟着母亲生活，后来母亲与继父结合。王海的继父喜欢喝酒，不但不让王海上学，还逼着王海去打工赚钱，酒后还经常殴打王海和王海的母亲。 思考： （1）如果在生活中出现了烦恼、困惑和痛苦等，你可能首先求助于谁？为什么？ （2）请你帮王海想想办法，应该找谁帮助解决问题？ 法律是我们维护权益的最有力的武器。 案例材料：王海首先求助于亲戚，可是继父并不听亲戚们的劝导；老师了解情况以后，主动找他的继父沟通，做工作，可继父却说：“这是我家的私事，您不用管！” 思考：对于法律知道不多的他，谁能给他提供帮助？ 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 环节一：遇到侵害 依法求助 2.法律服务机构 法律服务和帮助机构有哪些？ 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 环节一：遇到侵害 依法求助 对于法律援助， 你有什么新的理解？ 环节一：遇到侵害 依法求助 案例材料：邻居在又一次听到挨打的王海惨烈的哭声后，偷偷地带着居委会的人找上门来，要求王海的继父今后禁止打骂孩子，并且让王海继续接受教育。王海的继父当时表示同意。 思考：（1）这次是谁帮了王海？ （2）还有哪些机关团体可以帮助我们呢？ 还有以下机关团队可以为公民提供帮助：国家主管机关相关部门、消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会等。 环节一：遇到侵害 依法求助 法律服务所 律师事务所 公 证 处 法律援助中心 国家机关、社会团体 人民调解委员会 劳动争议仲裁委员会 证明合同、身份等真实性、合法性 代写法律文书，解决法律问题，提供法律咨询 帮助他人处理法律事务，帮助委托人打官司 帮助解决群众反映问题 调解民间纠纷 解决劳动者与用人单位的纠纷 帮助无力支付法律服务费费用的公民打官司 练一练 环节一：遇到侵害 依法求助 案例材料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的手段殴打王海和她的母亲。经别人的提醒王海想到了打官司，可母亲犹豫了。母亲觉的这是家丑不可以外扬，并且还怕遭到更可怕的待遇。 思考：妈妈的想法对吗？打官司是一件不光彩的事吗？你怎么想的？ 环节一：遇到侵害 依法求助 3.诉讼手段 打官司并不是什么不光彩的事情。因为，勇敢地状告侵权者，不仅可以维护了自己的合法权益，也维护了法律的尊严、社会的稳定。否则不仅丧失了自己的合法权益，也不利于维护社会稳定，还是对侵权行为的纵容。 案例材料：但继父并没有让王海上学，并且以更残酷的手段殴打王海和她的母亲。经别人的提醒王海想到了打官司，可母亲犹豫了。母亲觉的这是家丑不可以外扬，并且还怕遭到更可怕的待遇。 思考：妈妈的想法对吗？打官司是一件不光彩的事吗？你怎么想的？ 环节一：遇到侵害 依法求助 相关链接 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 民事 诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动， 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人 ... ...
