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课件编号6098451
人教生物七下《3.2发生在肺内的气体交换》课件 (23张PPT)
日期:2024-05-01
科目:生物
类型:初中课件
查看:76次
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来源:二一课件通
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3.2发生在肺内的气体交换
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课件23张PPT。回顾知识1、呼吸系统的组成? 呼吸道和肺 2、呼吸道的组成? 鼻、咽、喉、气管、支气管 3、呼吸道对空气的处理? 温暖、湿润、清洁肺与外界的气体交换第三章第二节一、吸入和呼出的气体成分变化提示:澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊。(一)做一做一、吸入和呼出的气体成分变化分析得出,经过呼吸空气成分发生了变化。 我们吸入了氧气,呼出了二氧化碳。 呼出的空气变得湿润。(二)比一比 比较分析表中数据,你发现了什么?(一)肺的正面观二、呼吸的主要器官———肺(二)肺的内部结构与肺泡放大图二、呼吸的主要器官———肺二、呼吸的主要器官———肺1、观察肺泡模式图 2、数据对比: (1)气管直径:男性是1.2~1.5cm、女性是1.0~1.3CM。你能算出气管横截面的面积吗? S=πr2≈3.14×0.62≈1.1304cm2 (2)成人约有7亿多个肺泡,总面积近100平方米。 3、小球魔术 二、呼吸的主要器官———肺(三)肺泡的特点三、呼吸运动的完成(一)自我体验 要求:将手放到你的胸前,进行缓慢的深呼吸,感受胸部的变化。 (二)呼吸运动———骨胸廓由胸骨、胸椎和肋骨构成。 胸廓内部是胸腔。 胸廓的作用是保护肺。 活动:摸一摸三、呼吸运动的完成呼吸肌肋间外肌:属于肋间肌膈肌:分隔胸腔和腹腔三、呼吸运动的完成(二)呼吸运动———肌肉三、呼吸运动的完成(三)模型探究 胸部高低起伏的原因 三、呼吸运动的完成 请结合呼吸运动体验,探索模型说明的问题。 1、纸板、皮筋小模型 ———肋骨、胸骨位置移动模型 要求:自己尝试上下移动模型,在此过程中 (1)感受弹力筋的松紧变化,何时最紧? (2)测量“胸椎”到“胸骨”间的垂距,何时的垂距最大?此时的面积也最大吗? 2、塑料瓶小模型 ———膈肌运动模型 要求:自己尝试上下推拉塑料瓶下方薄膜,观察瓶中气球的变化。 三、呼吸运动的完成(四)总结演示: 1、胸骨、肋骨位置移动模型 三、呼吸运动的完成(四)总结演示: 2、膈肌运动模型三、呼吸运动的完成视频———呼吸运动的完成胸廓扩大和缩小的运动———呼吸运动。 肺通气依靠骨骼肌的收缩与舒张实现。三、呼吸运动的完成四、肺活量四、肺活量与体育运动一起来回顾为什么肺是呼吸系统的主要器官? 在肺内空气成分发生了怎样的变化? 呼吸运动是如何完成的?练一练1.图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是( ) A.甲示吸气过程,膈肌舒张 B.甲示呼气过程,膈肌收缩 C.乙示呼气过程,膈肌舒张 D.乙示吸气过程,膈肌收缩 D练一练2.人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )。 ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3.外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的 ( ) A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.气体扩散 D.肺泡的扩张与回缩 BB谢谢观赏 欢迎提出宝贵意见 ... ...
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