《大青树下的小学》培优练习 阅读下面的文字，完成下列各题。 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1.这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。 （ ） A、春、夏、秋；夏 B、春、夏、秋；春 C、春、夏、秋；秋 2.秋天的山有_____、_____、_____等颜色。 （ ） A、金黄、杏黄、火红色 B、金黄、土黄、火红色 C、粉色、杏黄、大红 3.第四自然段中的比喻句是_____，把_____比作_____。（ ） A、“有的树林变成了火红色，风一吹，就像一簇簇火苗在跳跃。”；跳跃的火苗、火红色的树木 B、“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”；紫红的树林、紫红幕布 C、“有的树林变成了火红色，风一吹，就像一簇簇火苗在跳跃。”；火红色的树林、跳跃的火苗 4.第四自然段划线的句子运用_____的修辞手法，写出了秋天的树林的不同的_____。（ ） A、排比；色彩美 B、排比；样子美 C、列举；样子美 参考答案 C A C 【解析】“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”这句不是比喻句。另外注意区分“有的树林变成了火红色，风一吹，就像一簇簇火苗在跳跃。”这个比喻句中的是把什么比作什么的，按叙述时物体出现的先后顺序来理解就不会弄错了。 A 【解析】这句中用了“有的……有的……有的……还有的……”这样的排比句式，写出了秋天的山中的缤纷，正如这一自然段开头第一句话说的那样“秋天的山不再是一种颜色了。”。作者正是运用了排比的修辞手法，具体而生动地写出了树木的各种色彩美。 《大青树下的小学》基础练习 看拼音，写词语。 róng qiú fú zhuāng zǎo chen （ ） （ ） （ ） dǎ bɑn diàn yǐng lǎng dú （ ） （ ） （ ） 填写合适的词语。 A、可爱的 B、粉墙 C、铜钟 D、敬爱的 E、枝干 F、国旗 G、欢唱的 ( )小鸟 ( )老师 ( )小学 古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( ) 选字填空： （1）A、盼 B、扮 C、纷 D、粉 （ ）望 米（ ） 打（ ） 缤（ ） （2）A、静 B、净 C、情 D、睁 干（ ） 安（ ） 感（ ） （ ）开 选词填空。 装扮 B、打扮 （1）这一切变化把小兴安岭_____得更加美丽。（ ） （2）巫婆_____成神仙欺骗这里的百姓。（ ） A、好奇 B、奇怪 （3）他对这个世界上的一切都充满了_____。（ ） （4）无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真_____。（ ） 课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。 “大青树下的小学”是指我国_____的一所小学。（ ） A、西部边疆 B、北部边疆 C、西南边疆 7. 选择用“静”字组成的不同的词语填进句子中。 A、平静 B、镇静 C、宁静 （1）参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能_____。（ ） （2）清晨，我在_____的小树林里散步。（ ） （3）走上讲台给大家表演，他很_____，没有丝毫的慌张。（ ） 8. 根据课文内容，先选择，再判断： （1）最有趣的是，跑来了 ... ...
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