2.（2019·无锡）侯德榜研创的联合制碱法生产的“碱”是（ ） A. B. C.Na2CO3 D. 4．（2019·扬州）下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是（ ） A.干冰:O2 B.纯碱:CaCO3 C.食盐的主要成分:NaCl D.烧碱:Na2SO4 【答案】C 2．（2019·常州）碳酸氢钠的俗名是（ ） A.烧碱 B.纯碱 C.小苏打 D.熟石灰 【答案】C 17．（2019·泰州）请回答下列实验问题: (2)对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。 ①实验的主要步骤:称量与溶解、过滤、蒸发，蒸发结束后用_____(填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。 ②下列有关蒸发过程说法正确的是_____(填序号)。 a.蒸发时用玻璃棒不断搅拌 b.当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热 c.蒸发时若有滤液溅出，则精盐质量将偏低 d.蒸发过程中，溶液中钠元素质量增大 【答案】 (2) ①玻璃棒 ②ac 18．（2019·盐城） 盐城濒临黄海，拥有巨大的天然宝库。 （1）海堤树木茂盛，让人清新呼吸 ①树林中的绿色植物通过光合作用吸收_____(填化学式)放出O2,将_____能转化化学能。 ②树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子,一种负氧离子（O2-）的一个原子团是由一个氧分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有____个电子。 （2）滩涂花海飘香，使人流连忘返。 ①鲜花的香味在空气中扩散，是大量的带有香味的分子_____的结果。 ②培育鲜花的某种营养液呈蓝色，可能是由KNO3、Ca(NO3)2、CuCl2中的一种或几种物质配制而成，其中Ca、N的元素质量比为1:1，则该营养液中含有_____种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析营养液中还需补充_____（填元素符号）。 （3）大海资源丰富，引人不断探索。 从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质），小明利用下图流程进行除杂，得到精盐 ①操作1需在_____（填序号）中进行。 A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.广口瓶 ②操作2的步骤为：溶解、过滤、_____、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是_____。 ③操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液进行浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ④在农业生产上，常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。小明称取实验制得的精盐16g，加入盛有84mL蒸馏水的烧杯里(实验条件下水的密度为1g·mL-1)，完全溶解，配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，原因是_____。 ⑤若利用化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质，可在粗盐中依次加入稍过量的三种溶液：BaCl2、_____(填化学式)溶液、Na2CO3溶液，充分反应后过滤,加入过量稀盐酸，搅拌、煮沸。 【答案】（1）①CO2 太阳 ②17 （2）①不停地运动 ②三 P （3）①A ②蒸发 引流 ③饱和 ④精盐不纯有杂质或未完全烘干 ⑤NaOH 30.（2019·苏州）某同学设计如下几组实验，探究某些酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生。 已知：BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。 【第一组】选取5种溶液，如下图所示进行实验。 【第二组】对试管A和B中是否发生反应再探究，如下图所示进行实验。 【第三组】对试管B中是否发生反应再探究，如图所示进行实验。 【答案】（1）气泡 （2）CO32- （3）BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓ + 2HCl （4）H+与OH-结合成H2O分子 （5）H+ （6）BaCl2 24.（2019·南通）我国海水晒盐的历史悠久。学习小组对粗盐进行提纯，并利用氯化钠进行实验探究。 Ⅰ.粗盐的提纯 粗盐中含有不溶性泥沙、可溶性，等杂质。学习小组设计了如下方案提纯粗盐： （1）用化学方程式表示溶液的作用：_____。 （2）“过滤”中玻璃棒的作用为；“操作X”的名称为_____。 Ⅱ.探究氨盐水与二氧化碳的反应 步骤1 取50mL.浓氨水于锥形瓶中，加入NaCl晶体至不再溶解，制得氨盐水 ... ...
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