第四部分 写 作 专题十四 考场优秀作文赏析 真题多维细目表 考题 年份 卷别 题号 设分 考查内容 任务与材料 类型 素养要求 （高考方向） ２０１９ 课标全国Ⅰ （山东用） ２２ ６０ 分 热爱劳动，从我做起 任务驱动型材料作文 ２０１８ 课标全国Ⅰ （山东用） ２２ ６０ 分 世纪宝宝中国梦 任务驱动型材料作文 ２０１７ 山东卷 ２３ ６０ 分 ２４ 小时书店 事件型材料作文 ２０１６ 山东卷 ２３ ６０ 分 行囊 寓意型材料作文 ２０１５ 山东卷 ２３ ６０ 分 丝瓜藤与肉豆须 寓意型材料作文 ２０１４ 山东卷 ２３ ６０ 分 从窗子看到什么 寓意型材料作文 ２０１３ 山东卷 ２３ ６０ 分 《咬文嚼字》为作家挑错 事件型材料作文 ２０１２ 山东卷 ２３ ６０ 分 孙中山的一段话 名言哲理型材料作文 ２０１１ 山东卷 ２３ ６０ 分 这世界需要你 命题作文 ２０１０ 山东卷 ２３ ６０ 分 光明和阴影 名言哲理型材料作文 语言构建与运用 思维发展与提升 文化传承与理解 总计 任务驱动型 事件型 寓意型 名言哲理型 命题作文 平均分值 ６０ 分 ６０ 分 ６０ 分 ６０ 分 ６０ 分 占比 ４０％ ４０％ ４０％ ４０％ ４０％ 考频 ２ 题 ／ １０ 卷 ２ 题 ／ １０ 卷 ３ 题 ／ １０ 卷 ２ 题 ／ １０ 卷 １ 题 ／ １０ 卷 命题规律与趋势 ０１ 选材特点 １．自我反思意识，蕴含对科技进步、时代发 展和个人成长的多方面展望。 ２．倡导社会主义核心价值观，体现了培养 德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事 业建设者和接班人的教育方针。 ０２ 核心能力 １．考查语言表达与交流的能力，能准确描 述自己的审美体验，能准确地表达自己 的情感、态度和观念。 ２．考查辩证思维能力和形象思维能力，能 全面分析解读题目材料和要求，准确、条 理、有逻辑地表达自己的观点。 ０３ 内容特点 １．贴近生活，开放性强，考题既有限定性因 素，也包含了非常广泛的非限定性因素。 ２．有利于考生结合自身生活感受、情感经 验挖掘材料内涵，拓展思路，彰显新时代 青年的人生观、价值观、世界观。 ３．写作内容从身心、道德、社会、文化等多 角度展开探究性思考。 ０４ 命题变化 １．２０１８ 和 ２０１９ 两年使用课标Ⅰ卷，２０１７ 年 以前山东自主命题。 ２．命题形式灵活，命题作文、新材料作文和 任务驱动型作文都有考查。 写作时，三 大文体均可选择。 ０５ 备考建议 １．２０１９ 年演讲稿的写作，提醒考生备考要 全面。 突出重点，但不遗漏任何知识点 和文体。 ２．最切合实际的做法就是把作文写得“像 模像样”，避免考场作文“四不像”问题。 让作文在基本定型的基础上，再增加些 许亮点。 ３．２０２０ 年的高考作文可能在新材料作文和 任务驱动型作文中择一而命。 作文是讲 究整体性的，一篇好的文章是立意、构 思、语言等各个方面俱佳的。 (
课件网) 第四部分 写 作 专题十四 考场优秀作文赏析 高考语文 (山东省专用) 1.(2019课标全国Ⅰ,22,60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱 劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳 动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后 可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做 好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我 做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立 ... ...
