8水是什么样的 课件（19张PPT）

课件19张PPT。我爱猜谜语： 用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请我来。8、水是什么样的 实验一： （1）我通过用眼睛看，比较糖水和水，它们的颜色有什么区别？ （2） 用鼻子闻，比较醋和水，它们的气味有什么区别？ （3） 用舌头尝，（注意:液体不能随便尝）比较盐水和水，它们的味道有什么区别？ 小组讨论：水是什么样的?（填上有? 没有） 我通过用眼睛看—水是（ ）颜色的 用鼻子闻—水是（ ）气味的 用舌头尝—水是（ ）味道的实验二 （1）上面图片中的水在（ ? ） (2)观察你的文具盒，课本，它们能在桌面流动吗？ 我的发现：（ ？ ) 我来说一说： 水是什么形状的呢？ （3）把水倒入不同形状的容器里，观察水的形状。 （4）你们的文具盒，课本，有形吗？形状固定吗？ （5）水有体积吗？它的体积是固定的吗？ 观察自己的水杯，它们能装多少毫升水？ 我的发现：水具有流动性，没有固定的形状，有一定的体积。 我们称水这一类的物体为液体。 实验三 比较：水与玻璃珠，空气的不同点有没有有没有有有有没有有我来分分类： 水具有流动性，有一定的体积，没有固定的形状。我们称水这一类的物体为液体。 你能试着归纳玻璃珠，空气分别属于什么吗？ 我发现： （1）像玻璃珠这样的物体属于固体。（2）像空气这样的物体属于气体。 小组讨论：你能分分类吗 下列我们常见的物体中，哪些是 固体，哪些是液体，哪些是气体？ 课桌，氧气，可乐，书本，二氧化碳（常温下）铅笔，牛奶，雪碧，醋，水蒸气，空气，石头，手机 酱油 固体：课桌，书本，铅笔，石头，手机液体：可乐，牛奶，雪碧，醋，酱油 气体：氧气，二氧化碳（常温下），水蒸气，空气 你认识这幅图吗？水是生命之源我呼吁：我们要爱惜水源，节约用水。节约用水从你我做起，从身边做起。