课件20张PPT。漫步中外园林艺术美术鉴赏 高一 人民美术-出卷网- 第19课不到园林，怎知春色如许？ 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？ 朝飞暮卷，云霞翠轩。 雨丝风片，烟波画船。 锦屏人忒看的这韶光贱！ 园林是建筑师们把心中最美的风景引入庭院，让自己在家中，足不出户，就能融入大自然，是一种美化的自然。让我们一起来欣赏一组图片，一起走入园林的世界。 问题1：什么是园林？ 利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。人道我居城市里，我疑身在万山中。学习目标：了解东西方传统园林艺术的不同特色 ，体会中国园林的特殊意义，注意与生活结合。 培养感受和鉴赏不同风格园林艺术的能力 。 对古今中外的园林艺术概貌有一个总体的认识，客观地评价中国园林在世界上的地位、意义和价值，更好地理解民族传统，将其发扬光大。 认识中国园林 皇家园林：圆明园、颐和园、承德避暑山庄 私家园林：扬州的何园，苏州的拙政园、留园、沧浪亭、网狮园，上海的豫园 皇家园林私家园林思考：从园林的建造规模、园林中的山水形式、建筑形式等方面鉴赏二者的不同特点。思考：中国古典园林艺术的特点造园艺术：师法自然 分割空间：融于自然园林建筑：顺应自然 树木花卉：表现自然中国古典园林艺术的特点：中国古典园林最终成为一种“模仿自然，高于自然”的艺术形式，其形成与发展的根本原因：崇拜自然思想，君子比德思想。a、虽由人作，宛自天开的自然美 b、可游、可望、可行、可居的空间美 c、诗情画意、寄情山水的人文美 “枯山水”———日本传统庭院“枯山水”的特点：庭院多置于寺院中，由僧侣设计，因而具有恬淡出世的气氛。 它们将宗教哲理与园林艺术完美地结合在一起，把写意、抽象的手法发挥到了极致。探讨：日本“枯山水”庭院与中国古典园林有什么区别和联系呢？联系：受到中国园林的影响善于模仿自然，精巧细致，风格凝练，讲求意境，富有诗意区别：受中国禅宗影响，日本园林变的富有哲理，也更加抽象。欣赏身边的园林 偶园，位于青州城南偶园街197号，是清朝康熙年间文华殿大学士兼刑部尚书冯溥的私家花园，当地人称为“冯家花园”。因为冯溥在京城为官时住在万柳园，所以他就将皇帝赐给他在青州的宅第称为“偶园”，取“无独有偶”之意。 范公亭公园占地面积300余亩，位于青州市范公亭路西端，因范仲淹惠政知青州而得名。园内楼台参差，湖水潋滟，花木隐翳，溪流蜿蜒，古木交叉，竹柳翩翩，曲径通幽，得趣天然。 昌乐西湖公园，按照潍坊人民公园的建设理念，杭州西湖的文化特色，济南大明湖的标准改建而成。雕梁画栋、小桥流水、杨柳丝条、仙雾缭绕，犹如人间仙境。 学习活动：参观附近的园林，写一篇优美的游记，表述你对园林之美的理解（也可以选择网络或书籍中的园林来赏析） 总结：园林是人与自然紧密结合、相互交融的产物。通过本节课的学习，使我们开阔了眼界，感受到了园林艺术“巧夺天工”的魅力。 在今后的生活中，更多的亲近园林、感悟园林、热爱园林。 ... ...
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