第13课?色彩斑斓———修饰表格? 教学目标：? 知识目标 1．认识“表格和边框”工具栏，? 2．会利用“表格和边框”工具栏可以给单元格填充颜色，设置表格边框线的 线型、粗细和颜色。? 能力目标： 通过操作熟悉“表格和边框”工具栏，充分掌握给单元格填充颜色，设置表格边框线的线型、粗细和颜色? 情感目标： 1、培养学生如何获取“表格和边框”工具栏的信息、处理信息和应用信息的能力。? 2、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。? 教学重难点： 熟悉“表格和边框”工具栏。 设置单元格的底纹颜色和线型。 如何改变表格边框线的颜色和线型。? 教学过程：? 一、引入新课：? （约3分钟）教师出示两个表格，对比没经过美化的表格和经过美化的表格，让学生仔细观察表格的哪些部分产生了变化，让学生说说看到两个表格的感受，体会表格经过修饰的效果。? 二、教学过程：? （一）讲解与示范结合（约10分钟） ?1、教师展示本节课的学习目标? 2、根据学习目标，展示本节课用到的操作技能? 3、先请同学操作相关的技能，教师提示。学生对操作技能不会时教师进行操作演示，并可以请同学模仿进行二次操作。? 本课用到的操作点：? 打开“表格和边框”工具栏? 选择连续单元格? 3、给单元格填充颜色? 4、快速选取一个或多个单元格? 5、给表格添加边框（画笔，橡皮工具的使用）? 6、通过表格属性修饰边框? 7、行列的增加和删除操作? （二）操作练习（自学与讨论结合,合作与交流结合）（25分钟）? 课堂任务一（简单）设置12课交通标志信息表边框，外边框为蓝色双波浪线，内部线条为蓝色单波浪线。（时间10分钟教师可边提示，学生边操作，完成可得50分）? 课堂任务二（一般）完成书71页图13.1为文字部分的单元格添加淡黄色底纹，字体颜色第一列为黑色，其余为蓝色及艺术字标题的添加。（完成后提交作业后可给自己加30分）? 课堂任务三（困难）： 完成书第75页创作天地? 完成提示： 插入两行；? 第一列合并；? 插入的图片要进行裁剪并设置1.88CM的大小。 4、完成字体输入，边框底纹的设置。? （完成并提交作业后可给自己加20分）? 知识拓展：阅读下发安全标示示意图素材视野拓展（可以放在课前或课中约2分钟）? 各类场合出现的各种各样的安全指示标志大家心里要有个数，看到之后要知道是警告或指示什么事情的标志。? 小结： 再次小结本节课的操作点，对学生操作中出现的问题进行集中解答。?评价：学生自己根据自己本节课完成任务情况打分，教师对操作好又快的同学表扬并展示作品，对其它同学进行鼓励。第二课时进一步完成并进行逐一评价?质疑：提问本节课还有那些不会的进行提问并解答。? 作业：下次信息课可提前到机房完成本节课未完成的操作，有条件的同学可回家后完成课程表的制作和美化。（小结、评价、质疑作业约4分钟） ... ...
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