1春的气息———播放动画并初识Flash MX 1教学目标 1、会用flash player播放器播放flash动画; 2、掌握启动、退出flash mx的方法。 3、认识flash mx窗口的组成。 2学情分析 五年级学生已经掌握了一些软件的基本操作方法,对于本课的内容已经有了一些基础。 3重点难点 利用flash player播放器播放flash动画。 认识flash mx的工作界面。 4教学过程 教学活动 活动1【讲授】春的气息 一、引入 创设情境, 激趣引入 一、动画欣赏 教师播放用Flash制作的动画片“春的气息”。 让学生认识Flash软件,知道这个软件的用途,教师指出:网络上Flash制作的广告和动画是受法律保护的,向学生渗透《中华人民共和国著作权法》,使学生知道应该尊重别人的作品,不能抄袭。 学生欣赏 向学生介绍《中华人民共和国著作权法》, 通过对动画的欣赏,让学生体验动画的精彩。 将法制教育贯穿于教学中。 二、新课 认识Flash 一、打开动画片 1、双击Flash Player图标,打开播放器软件。 2、执行———文件———打开,命令。 3、单击“浏览”按钮,弹出第2个打开,选择要播放的文件“春的气息”。 4、单击“打开”按钮。 5、单击“确定”按钮。 二、调整播放窗口大小 执行“查看”———全屏命令 三、控制动画播放 执行“控制”———播放———后退 四、对画面进行“放大”或“缩小” 五、关闭动画文件 教师按步骤进行演示 六、启动并初识Flash CS5的工作环境 工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴 七、认识Flash的工作界面 八、退出Flash 执行———文件———退出 学生注意观察教师操作。 学生观察教师演示。 让学生通过直观的观察体会、认识Flash动画制作软件。 三、练习 完成任务 一、完成课本第6页的要求,会用播放器播放动画。 二、认识Flash工作界面中的各种部分名称。 学生独立完成。 培养学生实际操作能力 四、小结 师生共同小结 小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什么不明白的地方,可以及时提出,教师给予解答。 学生质疑、教师解惑。
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