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课件网) 复习: 1.空气是由哪几种成分组成？ 2.氧气有什么样的性质？ 人工降雨 干 冰 第二节 奇妙的二氧化碳 现象 分析 结论 二氧化碳能溶于水 演示一：二氧化碳的溶解性 向盛满二氧化碳的矿泉水瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞，振荡。 矿泉水瓶变瘪了 密闭容器内，有一部分二氧化碳溶于水，气体总体积减少，内部压强小于外部压强。 气态 二氧化碳的三态转化 液态 升华过程吸热 演示二：阶梯蜡烛实验 实验操作 现 象 结 论 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧 在烧杯中放两支高低不同的燃着的蜡烛，向烧杯中倒入二氧化碳。 做灯火实验 久未开启的菜窖、枯井、深洞能直接 进入吗？进入前该怎么做 日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢？由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时发生了哪些变化呢？ 演示三：与水反应 紫色石蕊试液： 是一种酸碱指示剂， 遇酸变成红色。 演示三：与水反应 现象： 紫色石蕊溶液变成红色 结论： 二氧化碳与水反应生成碳酸 演示三： 结论：碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳 加热 红色 紫色 生成白色不溶于水的碳酸钙。 澄清石灰水变浑浊 学生实验：验证二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 现象： 原因： 可用此方法来检验二氧化碳气体。 通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？ 1、有一种赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机......”诗中所赞美的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体 练习题 B 2、二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰 D 练习题 3、下列说法中，正确的是（ ） A、二氧化碳能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳。 C、因为二氧化碳可与水反应生成碳酸，所以碳酸很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质。 A 练习题 4、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（ ） A、二氧化碳用作灭火剂。 B、干冰能用于人工降雨。 C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料。 D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量。 B 练习题 如何证明雪碧饮料逸出的气体是二氧化碳 ？ 练习题 请你设计实验方案：鉴别三瓶无色气体空气、氧气和二氧化碳。 练习题 ... ...
