人教版初中生物七年级上册11月月考试题（含答案）

人教版初中生物七年级上册11月月考试题 （满分50分） 一、选择题（每题1分，共20分） 1．下列现象中的物体属于生物的是 （ ） A．机器人弹钢琴????? B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” 2．下列各项中属于描述各生态系统中生物间联系的是 ( ) Ａ．阳光普照于所有的生态系统 Ｂ．空气流动过程中会经过所有的生态系 Ｃ．河流流动时灌溉沿途农田 Ｄ．鱼类的洄游、鸟类的迁徙会经过不同的生态系统 3．把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是 （ ） A.捕食 B.寄生 C.合作 D.竞争 4．某小组同学在校园里寻找鼠妇，他们记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 （ ） 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆下 18 干草地中 2 A．阳光充足 B.阴暗潮湿 C．通风良好 D．高温干燥 5．在食物网中，含有机物总量最多的是 （ ） A.生产者 B.食草动物 C.食肉动物 D.分解者 6．用显微镜观察时，看到一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在 （ ） A.物镜上 B.目镜上 C.盖玻片 D.反光镜上 7．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查 （ ） A.有无细胞膜 B.有无细胞质 C.有无叶绿体 D.有无细胞核 8．樱桃素吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的 （ ） A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体 9．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象主要决定于细胞的 （ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 10．高等动、植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是 （ ） A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分裂和分化的结果 D．细胞的体积能不断增大 11．生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是 （ ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 12．草履虫也要呼吸,氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过 （ ） A.食物泡 B.表膜 C.胞肛 D.伸缩泡 13．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是 （ ） A.都必须生活在水中 B.植株都很矮小 C.都可以食用 D.都不结种子 14．现在地球上种类最多、分布最广、最高等的植物类群是 （ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 15．裸子植物与被子植物的相同之处是 （ ） A．两者都有果实 B．两者都有种子 C．两者都有花 D．两者都没有真正的根 16．我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的 （ ） A．胚芽 B．胚 C．子叶 D．胚乳 17．植物生活中需要量最多的三种无机盐是 （ ） A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾 C．氮、硫、钾 D．硼、磷、锌 18．新的枝条是由植物体哪种结构发育的？ （ ） A. 芽 B.茎 C.幼叶 D. 叶 19．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是 （ ） A．花瓣 B．萼片 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药 20．在花的结构中，含有胚珠的是 （ ） A．花柱 B．柱头 C．子房 D．花药 二、非选择题 21．从花到果实的发育过程中，把各部分发生的变化用线连起来（每线2分，共10分） A．雄蕊 a．种子 B．胚珠 b．果实 C．子房 c．胚 D．受精卵 d．果皮 E．子房壁 e．凋落 22.（每空1分，共5分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜里 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的 ... ...