课件编号6114513

六年级下册数学-2.4 比例尺 课件 北京版 (共42张PPT)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:小学课件 查看:75次 大小:1245416Byte 来源:二一课件通
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课件42张PPT。比例尺1千米= ( )m =( )cm1000100000 把千米化成厘米数,必须把小数点向( )移动( )位。 把厘米数化成千米数,必须把小数点向( )移动( )位。 右五左五 20km=( )cm 0.5km=( )cm 60000cm=( )m =( )cm690000cm=( )km2000000500006000.66.9动手画一画: 在练习本上画一条5厘米的线段。动脑想一想: 在练习本上能画一条10米的线段吗?说明 在绘制地图和其他平面图时,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),然后画在纸上。这时,就要确定好图上距离和相对应的实际距离的比。 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。实际图上 如果我们的教室长是9m,宽是6m,你能画出教室的占地平面图吗?动手画一画9m6m动脑想一想:你画的平面图是什么形状? 怎样确定图上的长和宽? 图上的长和实际的长的比多少? 图上的宽和实际的宽的比是多少?1:1001表示图上的( )cm, 100表示实际的( )cm. 1:100 表示图上的( )相当于实际的( )cm,也就是( )m.1:2001表示图上的( )cm, 200表示实际的( )cm. 1:200 表示图上的( )相当于实际的( )cm,也就是( )m.1:3001表示图上的( )cm, 300表示实际的( )cm. 1:300 表示图上的( )相当于实际的( )cm,也就是( )m. 一幅图的图上距离和实际距离的比,就叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离 = 比例尺图上距离实际距离= 比例尺或 为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.请观察前面的几个比例尺,你有什么发现?请观察前面的几个比例尺,你有什么发现?数值比例尺线段比例尺1:5000000按形式分:比例尺的分类缩小比例尺放大比例尺按用途分:1:500000050:1文字比例尺图上1厘米表示实际50千米(1)比例尺它是一个比,不带计量单位. (2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位. (3)为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项 是“1”的比. 友情提示比例尺数值比例尺线段比例尺 图上距离 :实际距离 = 比例尺 数值比例尺从不同角度解释比例尺的含义。 1 25000单位“1”的量是( )。实际距离125000 1占的从不同角度解释比例尺的含义。单位“1”的量是( )。20:1( ) 是 ( )的 20倍 , ( ):( )=201图上距离实际距离实际距离20:1完成下列填空。1、一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的( )。 2、比例尺可以分为( )比例尺、( )比例尺和( )比例尺 3、比例尺1︰5000000表示图上距离是实际距离的几分之几?实际距离是图上距离的多少倍? 图上距离实际距离数值比例尺线 段说出下面各比例尺所表示的意思:比例尺1.比例尺2.53.比例尺练一练比例尺4.图上距离1cm相当于实际距离40000cm。图上距离1cm相当于实际距离20km。图上距离5cm相当于实际距离1cm。图上距离1cm相当于实际距离5000cm。15000:1 小明说,这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗?比例尺:1:10比例尺:10:1想一想:如何求一幅图的比例尺? 1、首先依据比例尺的意义确定比的前项和后项,写出比; 2、接着把两项比化成相同的单位; 3、最后化简比,变成前项或后项是1的整数比; 4、比例尺是一个比,是不带单位名称。小组讨论: 根据图上距离与实际距离求比例尺的方法:做一做(1)用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是多少?(2)长6MM的零件,画在图纸上是3CM,这幅图的比例尺是多少?注意:比例尺是一个比,不带单位名称。拓展延伸如果知道比例尺和图上距离,怎样求实际距离?(公式表示) 如果知道比例尺和实际距离,怎样求图上距离? (公式表示)例题 在比例尺是1 ∶6000000的地图上,量得南京到 北京的距离是15厘米.南京到北京的实际距离是多 少千米?想= 9000000090000000厘米 = ... ...

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