课件编号6115348

2020版高考政治第一轮复习必修1—4教师用书(共356页)

日期:2024-05-04 科目:思想政治 类型:高中学案 查看:29次 大小:28070916Byte 来源:二一课件通
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第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 【考点预览】 (1) 货币的本质:①商品的基本属性 ②货币的产生与本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 (2) 货币的种类与形式:①货币与财富 ②结算与信用工具 ③外汇和汇率 1.商品的基本属性 (1)商品的含义:用于交换的劳动产品。 (2)商品的基本属性:使用价值和价值。 辨别商品的方法 (1)定义法:看商品是否同时具备两个条件,一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。 (2)属性法:是否同时具有商品的使用价值和价值这两个基本属性。 (3)领域法:只有处于流通领域的才是商品,如果原商品离开流通领域,它就不再是商品了。 【易错警示】 ①质量指商品的使用价值,不能说质量决定价值。 ②废品收购站收购的废品有使用价值和价值,属于商品。 ③使用价值不决定价格,价值决定价格。 2.货币的产生与本质 (1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 (2)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (3)本质:一般等价物。 3. 货币的基本职能 (1)基本职能:价值尺度和流通手段。 (2)其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币等。 【易错警示】 ①一切商品都具有价值尺度的职能。 ②货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币;货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。 ③流通手段是货币与商品同时交付的交换,支付手段是货币的交付和商品的交付有时间差的交换(预付款或延期付款)。 ④商品交换≠商品流通≠流通手段。商品交换包括物物交换和商品流通,以货币为媒介的商品交换叫商品流通,流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。 ⑤某些国家的纸币(美元、欧元、日元)具有世界货币职能。国家进行必要的外汇储备,主要是因为它具有世界货币的职能。 4.纸币 (1)金属货币:一般指具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币 ①产生:随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。 ②优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输。 ③本质:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 ④职能:纸币可以代替金属货币执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能,某些国家的纸币具有世界货币的职能。 ⑤纸币发行规律:货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。 ⑥货币流通规律:流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比,与货币的流通速度成反比。 ⑦通货膨胀与通货紧缩:通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。 【易错警示】 ①国家(或地区)对纸币的发行“三有一无”:有权发行、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力(购买力主要与物价进行对比)。 ②通货膨胀一定带来物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀;通货膨胀时容易出现抢购现象,但有抢购现象不一定是通货膨胀。 ③引起物价上涨的因素有:价值(决定性因素)、供应紧张、国家宏观调控、通货膨胀、商家囤积居奇,恶意炒作等等。 ④CPI是消费者物价指数,反映消费环节的价格水平。PPI是生产者物价指数,反映生产环节的价格水平。CPI上涨和PPI上涨,意味着物价上涨,经济增速加快,如果上涨幅度过大,会导致高通胀,进而使经济衰退。CPI下跌和PPI下跌,意味着经济发展放缓,如果下跌幅度过大,会导致通货紧缩,经济陷入衰退。 5.货币与财富 (1)关系:在一定意义上,货币是财富的象征。 (2)态度:对待金钱应该取之有道、用之有益、用之有度。 货币是财富的象征,而不是财富本身 第一,真正的财富不是货币,而是劳动创造出来的商品和服务。追求财富不应只盯住货币,而应热爱劳动、乐于创造、善于创造。 第二,货币资产需要打 ... ...

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