第4课??软硬“兼”施 1教学目标 1.了解计算机系统分为软件与硬件,不同的软件有不同的作用。 2.能够选择合适的软件完成相应的任务。 3.通过学习,激发学生学好信息技术的愿望,树立良好的版权意识。 2学情分析 六年级的学生对电脑有一定的了解，而且有一定的操作基础。 3重点难点 重点： 了解计算机系统分为软件与硬件,不同的软件有不同的作用。 难点： 通过学习,激发学生学好信息技术的愿望,树立良好的版权意识 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计 一、导入新课 ???计算机是一台机器,我们是通过什么让计算机听懂人类的指令,完成人机交流的?是各种各样的软件构建了人与计算机之间沟通的桥梁。 二、教学新课 ???(一)硬件与软件 ???1.计算机是由硬件和软件两个部分组成的系统。 ???2.通常我们把组成计算机的各种设备统称为硬件。 ???3.把各种程序和计算机数据统称为软件。 ???4.没有安装软件的计算机不能完成任何任务,只有安装了各种各样的软件后,计算机才具备了强大的功能。 ???(二)软件大家园 ???1.计算机的软件可以分为系统软件和应用软件。 ???2.系统软件是很重要的一类软件,尤其是操作系统,它负责将用户的命令翻译成计算机能够识别的语言,并把计算机的处理结果及时地反馈给用户,同时操作系统以为其他软件运行提供了基础。常见的有 Windows系统软件? 如:win98?? windows2000? windows XP?windows2003 Windows是微软公司开发的操作系统,它心图形界面,操作比较简单受广大用户喜欢。 ??Linux系统软件? 红旗Linux?????redhat? Linux等 ??Linux是开放的系统,大家都可以了解他的内核,而且是免费的操作系统,也受广大用户的喜欢,但他的开发用户很多,出现的版本和界面各不相同。 ???3.应用软件 ???常见的有office办公软件。 ???QQ、MSN聊天软件。 ???Photoshop、画图、金山画王是平面图软件。 ………… ???4.同学们,你们说一说,你说经常用什么软件,做什么事? ???5.学生交流。 ???6.师生交流。 三、练习 ???软件是由软件开展商或软件开发者,付出很多心血才完成的,我们要尊重他人的劳动成果,购买使用正版的软件。 四、软件的安装 软件一般需要安装才能使用,下面我们学习软件的安装。 1.教师演示软件的安装。 2.学生实践软件的安装。 3.学生对自己的安装的软件进行操作。 教师巡视指导学生操作。 四、课堂小结 通过今天的学习,你知道了什么? 学生谈一谈本节课的收获。
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