3 玩转鼠标 教学目标 知识与技能：了解快捷方式并学会双击桌面的“快捷方式”进入程序，以及关闭程序；熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作。 过程与方法：通过任务驱动和小组比赛的方法，掌握鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作。 情感态度与价值观：感受电脑的无穷魅力，激发学生的学习兴趣，引导学生正确地看待电脑游戏。 教学重难点 重点：掌握鼠标的基本操作（移动、单击、拖放、双击、右键单击）。 难点：游戏的方法。 教学准备 安装好各个小游戏 教学过程 课间 一、导入 1．师：刚才我听到有小朋友在说“怎么我的鼠标不会动了？！”请问：我们的鼠标是不是真的不会动？ 生：不是！ 生：…… 2．师：那么是鼠标的什么不会动了？ 生…… 3．师：鼠标的指针没有移动。 4．师：那你知道鼠标除了移动，还有哪些操作吗？ 学生列举。 5．教师打开课件，欣赏动画学习。 6．根据“鼠标的使用”的学习软件，看动画逐个概括鼠标的各项操作。 7．请小朋友打开“鼠标的使用”的学习软件，再次学习与体验。 师：请小朋友们打开“鼠标的使用”的学习软件体验一下鼠标的移动、单击、双击、右键单击和拖放。 二、学以致用 （一）任务一：填色 1．双击或右键单击打开“填色游戏”的文件。 老师：桌面上有一个“填色游戏”的文件，怎样使用鼠标能打开这个文件？ 2．一起观察如何用鼠标完成这个填色游戏？ （鼠标变成了一只笔，通过在颜色笔上用鼠标单击的方法选取颜色，再到需要填色的地方单击，即可填充。） 3．学生填色游戏开始。 4．请学生介绍作品和创作过程。 可以：我是这样创作的：在颜料盒中单击选择 色，再在动物需要填色处单击，就会填充上 色。Ppt 请2位同学。第一位同学介绍完毕时，讲解一下如何关闭（单击右上角的“关闭”按钮）。 （二）任务二：拼图 1.请你单击右上角的“关闭”按钮，关闭“填色游戏”的软件，让这一幅幅美景记到我们的心里。 2.在陈老师的心目中，还有很多副美景，特别是我们北海小学的。 3.你觉得我们北小的风景美吗？ 4.北小的哪一处风景最美？ 5.师：这里有很几幅我们北小的风景， 6.细心的小朋友应该已经发现这个文件也是一个游戏文件，是———拼图游戏。 7.请小朋友们双击或右键单击打开拼图游戏，选择自己喜欢的一处风景，仔细观察。 8．开始拼图。 9．统计拼图成功的人数。 三、小结 1．师：今天我们主要学习了鼠标的哪些操作？ 生：…… 2．师：我们可以对鼠标进行这些操作后，完成我们的什么任务。 生……
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