第5课??《锦上添花———插入剪贴画》 教学目标?? １、学会在word中插入图片的方法；?? ２、学会调整图片的大小、位置及环绕方式；?? ３、培养学生的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力与创新能力。?? 教学重点?? 1、插入图片的不同方法；?? 2、调整图片的大小、位置及环绕方式。?? 教学难点?? 调整图片的大小、位置及环绕方式。?? 教具准备? ?网络电脑室?? 教学过程?? （一）导入新课?? 暑假快到了，同学们是不是都想好了要去哪里游玩一下呢？（请学生回答）同学们有这么多地方要去，那你们对这些地方到了解吗？接下来的学习中老师想为大家当导游，带大家了解几个美丽的风景区。这就要用到我们正在学习的word。上节课，我们学会了对word中的文字进行排版编辑，今天，我们继续学习排版的知识———在word中插入图片。（揭示课题）?? （二）出示学习任务?? 1、请同学们打开桌面上的“任务”文件夹———打开“任务文字资料”word文档，通过回忆之前学过的知识对这篇文章进行简单的文字编辑，让文章看起来更美观。（个别指导）?（如发现问题较多可以统一指导：修改标题的“字体”、“字号”、“加粗”、“颜色”、“居中”等；修改文章的“字体”、“字号”等。）? 2、现在文章通过大家的努力已经改的很美观了，那么请同学们读一读你改好的文章，你能想象到文中所讲的地方有多美吗？那是不是看了介绍再看看图会更好呢？接下来，我们就学习如何给word文档中插入图片。? （1）、方法与步骤：[定位插入点]→[插入]→[图片]→[来自文件]→[查找要插入的图片]→[插入]??? （教师演示讲解）? （2）、那么怎么让图片放在文章中开起来给美观呢？?调整图片环绕方式、大小及位置? A调整图片的环绕方式? （教师演示讲解）? 方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键]?→[设置图片格式]?→[版式]。? 调整图片大小?（教师演示讲解）? B方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键]→[设置图片格式]→[版式],将鼠标指针放到图片四周任意可调点上，当鼠标指针变成双箭头时按下鼠标左键拖动鼠标。? C调整图片位置?（教师演示讲解）? 方法与步骤：将鼠标指针放在图片上，[单击右键]?→[设置图片格式]?→[版式],将鼠标指针放到图片上，当鼠标指针变成十字箭头时按下鼠标左键可以移动位置。? （三）上机实践?? 生依照学习任务，边看课文边操作，自主－探究新知，师行间巡视，进行个别指导。?? （四）练习巩固?? 生完成课本知识后，自主创新练习，巩固新知识。?? （五）课堂小结?? 这节课我们学会了给文章配上漂亮的插图。 ?1、插入来自文件的图片?? 方法与步骤：[定位插入点]→[插入]→[图片]→[来自文件]→[查找要插入的图片]→[插入]? 2、调整图片环绕方式、大小及位置? （六）拓展延伸? 展示教师作品，一张完整的旅游海报，其中还有边框、艺术字“如此美丽的风景需要大家共同呵护！”等的运用，让大家读一读，提醒孩子们保护环境的意识，并且鼓励学生通过预习课本下一节课内容，探究学习“边框”、“艺术字”的运用方法。 ... ...
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