6 精彩图片剪辑 1教学目标 知识目标: 知道可用Acdsee处理照片。 能力目标: 学会用Acdsee裁剪、翻转图片;学会用Acdsee调整图片亮度、明暗等;会展示交流加工的图片。 情感目标: 培养、提高学生的审美情趣。 2重点难点评论 教学重点:用Acdsee处理图片。 4教学过程 教学过程: 一、 转一转 现在许多人有了数码照相机,拍完照后往往把照片输入电脑进行浏览。同学们,你知道现在常用的图片浏览软件是什么?(教师、学生运行acdsee) 我也准备一些照片,大家想不想看一下?(引导学生打开文件夹d:第6课精彩照片)同学们,你们发现了什么问题? (照片有倒着了) 你有方法帮我把这几张照片转过来吗? 学生尝试 指名一人演示,并讲方法 小结:三种方法。 单击工具栏 左旋 右旋? 单击右键 更改? 3、单击菜单栏 修改 学生练习把这几张都转过来。 如果图片很多,这样一张张转很累,有什么好办法?(先选中,再调整) 二、剪一剪 1、请大家看一张班里双胞胎照片:请同学们把它们变成单人照,你有什么办法? 找找看哪个工具可以进入修改照片呢?进入后又是哪个工具可以裁剪呢? 同学们想不想尝试一下。(各小组先讨论一下) 学生尝试 请一个学生示范 剪裁过程。(选定的部分保留下来,没有选定的部分就被剪裁掉了。) 小结:我们在热闹的景点拍照片时,常会因为把旁边的游人也拍进来,影响了照片的整体效果,令人感到遗憾,也可以用这种方法弥补这个遗憾。 怎样才能保存下来?(只有最后按“保存”按钮才能将效果保留下来。) 如果在操作过程中发现失误了怎么办呢?(点撤消可以取消当前的操作) 2、学生操作修剪其他照片 3、是不是所有的照片都要裁剪? 三、调一调 出示拍得暗的照片,提出问题:有时拍的照片太暗了,用Acdsee能不能解决呢?让学生利用工具栏上的工具试试,也可看书自学。 指名一人演示 学生练习 调整当前图片的明暗度和层次等。 四、试一试 工具栏其它按钮的有什么作用?想不想试试?(比一比,看谁发现的多。可以分小组) 五、比一比: 请把你修饰的最满意的照片展示给同学和老师们看 说一说自己作了哪些修改? 对有新发现的同学发给绿卡 六、学习小结 今天我们学了什么? 通过这课的学习了,你对Acdsee有了什么新的认识?你最欣赏Acdsee的什么功能? 还有什么问题呢?
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