10 拼音输入法 1教学目标 知识目标: 1、了解计算机中常用的汉字输入法 2、认识搜狗拼音输入法的使用和功能 (二)技能目标: 1、学会开启和关闭汉字输入法的方法 2、初步学会用搜狗拼音输入法进行汉字的输入,能通过翻页找到需要的汉字 3、初步学会常用中文标点符号的输入 (三)情感态度价值观: 体验汉字的演变过程,培养文字输入的兴趣 2学情分析 三年级的学生对信息技术很感兴趣,好奇心很强,少数学生对计算机知识有一定的了解,但是大多数学生对计算机较为陌生,有畏惧感,不敢尝试,而且,汉字输入对学生掌握的拼音要求较高,针对以上情况,教师要采取灵活多样的教学方法,培养学习兴趣,给学生创造学习机会,使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。 3重点难点 教学重点:利用搜狗拼音输入法输入汉字 教学难点:中文标点符号的输入 4教学过程 4.1第一学时 教学过程: (揭示课题) 作品欣赏 师:同学们,你们好!裴老师很高兴能给大家上一堂课,今天我给大家带来了几幅非常优秀的作品,请大家欣赏一下,第一副是在写字板上完成的一篇习作,第二幅是画图作品、宣传标语、精美书签、古诗配画、电子小报。 师:刚才有很多同学都发出了感叹,其实不用羡慕,只要我们认真学习,积极思考,在不久的将来也能够做出这么漂亮的作品,在这之前要学会一项非常重要的本领———汉字输入。 师:想要输入汉字就要使用中文输入法,你知道有哪些中文输入法吗? 生:五笔输入法、笔画输入法、拼音输入法…… 揭示课题:搜狗拼音输入法 师:其中的拼音输入法是以拼音规则为基础的输入法,到底有哪些拼音输入法呢? 生:QQ拼音输入法、智能ABC、全拼……………… (请出输入法) 切换到“任务一”写字板 教师演示,kou:(光标先不定位)咦?是英文,唉,怎么打出汉字呢? 请学生回答 师:喔,原来是这样!电脑在默认状态下输入的是英文字母,我们还需要一位好朋友的帮忙,它就是“中文输入法”再选择搜狗输入法。 切换到任务一 师:请同学们看老师来操作,找桌面右下角,任务栏上的小键盘图标,单击,然后从弹出的输入法中找到搜狗拼音输入法单击,这样我们就选择了搜狗拼音输入法,原来的小键盘图标就成了S这个字母。 师:搜狗拼音的工具条上的“中”代表什么意思呢?“英”什么意思,“A”什么意思? 生:“中”表示目前是中文输入,“英”当前状态英文输入,“A”是表示大写输入键打开当前输入大写字母。 (输入汉字) 猜字谜———讲解输入规则 1.输入明,打出了明字,我们打字前的必备步骤,就是定位光标。输入明在选择区里,我们可以通过鼠标单击、键盘上横排数字选择,如果是第一个,也可以用空格键来选择汉字。 2.接下来,试试“鮮”字,(要是在选择区里找不到这个字,该怎么办?)教师演示翻页 切换到ppt8,讲解,接下来请同学们小试牛刀,一分钟的时间完成任务一。 广播,ppt11 师:简单的三个字,根本不足以体现中国汉字的趣味,同样的方法,打开任务 师:教师打开任务二,请学生上来完成剩下的汉字输入 师:原来每个汉字之所以那么写,不是凭空捏造的,而都是有相应的参照物的。诶,这个“驴”字该怎么输入呢?同学们看清楚了吗?键盘上的字母“V”表示拼音字母“ü”。 切换到ppt12,讲解 学生操作 (作品交流,课堂小结) 演示个别学生的作品,做交流,请同学继续完善任务三 师:今天与大家的合作非常愉快,今天有哪些收获? 师:今天的课就上到这里,下课! ... ...
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