熟悉球性练习第一课时教案 水平：三 年级：五 执教者： 课的 内容 各种抛接球。 “抛接球谁最棒”。 场地器材 场地一块 篮球40个 课的目的 1、能够说出所学小篮球的动作名称，了解抛球的动作要领。 2、通过本节课增加学生对篮球技能应用、抛球的力量、速度等身体练习。 3、学生能够积极主动参与小篮球练习，培养学生敢于克服困难的意志品质和互相合作的集体精神。 重难点 重点：双手抛接球。 难点：五指自然张开。 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 次数 ? ? ? 准备部分 ? 8分 一．课堂常规 1.?体委整队报告人数。 2.?师生问好，宣布本课内容，目的要求。 3.?安排见习生，检查服装。 4.?讲解安全问题。 ?二、热身活动 1?.蛇形慢跑500米———600米。 ?活动身体各关节 .头部运动（2）.肩部运动 （3）.腰部运动 （4）.踝腕关节 ? 1.?教师站立等待上课。 2.?师生互相问好。 3.?报告人数。 4.?说明内容 1.教师带领学生慢跑。 2.师生共同活动身体各关节。 1、组织：四列横队。 ×?×?×?× ×?×?×?× ×?×?×?× ×?×?×?×?× ??????? 要求：站排严肃认真 1.?组织四列横对练习队列。 2.师生共同慢跑。 3.?学生认真活动各关节 ? ? ? ? ? 1? ? ? 1 ? ? ? ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? 27分 新授课：各种抛接球 1.双手抛球后， 击掌接球 2.双手抛球后， 转身接球 3.自抛自接从 地面反弹的球。 重点：双手抛接球。 难点：五指自然张开。? ?双平抛接球 ? 游戏： “抛接球谁最棒” 规则方法：两人之间5米距离一人抛球、一人接球，比一比谁接的好，抛接球不准过线。掉球重新开始。 1.?教师讲解示范双手抛球后，击掌接球动作要领。 2.?教师指导学生练习。 3、分组练习。4.?学生互相合作练习。 5、指导听汇报。 ?6、教师讲解示范。 7、教师提示以下动作： （1）.双手抛球后，转身接球 (2).自抛自接从 地面反弹的球 1.教师讲解游戏的方法和规则。 2.分成人数相等的四组。 4.尝试练习。 5.教师发令，巡视学生。 1.?学生分成自己练习。 2、学生在练习时注意抛接球 动作。 ?3.?小组讨论多种抛接球方法并汇报。 4、学生进行练习 5、小组汇报演示。 6、学生反复练习 7.学生根据教师提示练习，创想练习抛接球。 1．学生明确方法和规则。 2．学生小组合作练习。 3.小组比赛。 ? ? ? ? ? ? 6? ? ? 4 结束部分 ? 5分 三．整理放松 1.放松操 2.?小结 3.?下课 ?1.?教师带领学生进行放松活动。 2.?小结本课 ?学生分成两组进行放松活动。 ? ? 1 熟悉球性练习第二课时教案 水平：三 年级：五 执教者： 课的 内容 双手胸前左右拨球 2、“行进间传接球接力比赛” 场地器材 场地一块 篮球20个 课的任务 1、进一步提高篮球侧身跑的动作质量，了解其锻炼价值。 2、锻炼学生腿部力量，腰部，上肢力量，提高速度。 3、培养学生不怕苦不怕累和互相合作的精神。 重难点 重点：双手胸前左右拨球掌握好手指的力度。 难点：控球的能力。 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 次数 ? ? ? 准备部分 ? 8分 一．课堂常规 1.?体委整队报告人数 2.?师生问好，宣布本课内容，目的要求。 3.?安排见习生，检查服装 4.?讲解安全问题。 ?二、热身活动 1?.队列练习? ?活动身体各关节。 ? 1.?教师站立等待上课 2.?师生互相问好 3.?报告人数 4.?说明内容 5.?教师指挥学生练习队列。 6?教师带领学生活动 1、组织：四列横对 ×?×?×?× ×?×?×?× ×?×?×?× ×?×?×?×?× ??????? 要求：站排严肃认真 1.?组织四列横对练习队列。 2.?学生认真活动各关节 ? ? ? ? ? 1? ? ? 1 ? ? ? ? ? 基 ? 本 ? 部 ? 分 ? 27分 一、新授课： ?双手胸前左右拨球 二、游戏 “行进间传接球接力比赛” 1.?教师讲解示范进行双手胸前左右拨球动作讲解。 2.?教师指导学生练。 3、练习双手胸前左右 ... ...
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