第6课 木版画 一、教材分析 1．教学目标 (1)认知目标:引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。 (2)操作目标:学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握木版画的制作过程。引导学生根据木版画的特点，有创意地设计、制作木版画。 (3)情感目标:通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力， 2．学习内容 教学重点：木版画基本知识。 教学难点:：木版画的制作过程。 3．课时课时：2课时 二、教学过程设计 第1课时 ●课前准备： 教师准备多媒体、木版画材料及工具、制作好的底版和作品;学生课前查阅木版画相关知识。 ●教学思路： 1．组织教学。 检查学生自带材料情况，稳定学生情绪山 2．请境导人。 教师出示 3．欣赏分析。 我们一起来欣赏老师为同学们准备的木版画作品(出示多媒体课件)，引导学生注意作品中的黑、白、灰和点、线、面的分布和处理。 ⑴ 看到这些作品，你想说些什么呢? ⑵ 这些作品和我们以前画的面有什么不同吗? ⑶ 同学们想知道这些作品是怎洋制作出来的吗? ⑷ 老师今天带了一样东西（拿出底版 ）。 ⑸ 版画是绘画的形式之一。它以板为媒介，画家运用刀和笔以及其他工具，在不同材料的板面上进行刻画，通过印刷可复印多份原作。 4．启发教学。 让学生亲自感受，将准备的底版滚上油墨让学生动手来印一张作品，激发兴趣， 5．探究方法。 通过怎样的方法和步骤才能制作出一幅木版画作品呢? (1) 运用多媒体欣赏木版画的制作步骤，特别注意欣赏木刀在木板上留下 (2) 老师讲解怎样握刀，怎样刻直线、曲线，认识不同刀具所产生的不同艺术效果和魁力。 6．自主练习。 制作木版画的第一步也是最重要的一步就是起稿，这节课就让我们光在纸起稿吧! 7．评价/结心 每小组先互评互选，选2~3幅习作稿，老师点评。 第2课时 ●课前准备： 教师准备多媒体、木版画材料及工具，学生准备木版画材料及工具。 ●教学思路： 1．实践练习。 (1)起稿。 把你想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿。 木刻既可以用铅笔起稿，也可以用墨或水粉色起稿。 (2)刻制。 刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线，再交替结合使用圆刀，逐步刻出亮面。 注意安全，用刀时左手勿置于刀前。 讲解教材中介绍的五种刻法，让学生说一说，哪一种才是安全用刀的刻法？ (3)上墨。 把以松节油调好的油墨，用勺子盛少许置于平底盛器上，再以油滚来回滚动使油墨均匀地粘底版上。 注意耍使版上的所有凸起部位都沾上油墨。 (4)磨印。 把纸对准版面(使纸和版固定)。 （5）完成山 磨印完毕后，局部地打开看一看，如没有印实，可以局部补上油墨，继续磨压，直到满意为止， 2．作品展示。 展示制作较好的学生作品。 生活中的各种内容郡是木版画的好素材，选择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作，注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。少儿版画的种类比较多，有吹塑纸版画、纸版画、石膏版画等等* 解决重点与难点的要点 (1)了解更多的木版画知识，需要学生在课后查阅大量资料。 (2)掌握木版画的制作方法，要让学生反复看多媒体演示，或老师反复示范。 ... ...
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