认识机器人 教学目标 1.了解机器人构造，明白编程控制机器人的原理。 2.了解mblock软件，学会拖拽代码块搭建程序的积木式编程方式。 3.学会使用mblock控制mbot机器人电机转动，使其完成基本动作。 4.养成事后整理材料的良好习惯,并感受编程乐趣，体验编程快乐，激发编程欲望。 教学重难点 重点：学会拖拽代码块搭建程序的编程方式； 学会使用mblock控制mbot机器人电机。 难点：模块的正确使用及小车的连接 一、导入：（播放变形金刚视频） 刚刚我们看到的是什么？(变形金刚) 变形金刚其实是一种科幻想象中的机器人，或者说是未来的机器人，跟我们现在的机器人是不一样的。为什么这么说呢？学生：。。 师：好，正确答案一会儿老师将在上课过程中再告诉你们。 二、新授： 1、现在就让我们来看一下课本上列举的三种机器人，请把书翻到第二页，一起看看都是什么。（出示图片：自动感应灯、自动感应水龙头、自动售货机） 这三个是机器人吗？（是，不是）嗯，那我们就来看看课本第三页对于机器人的定义，请大家齐读。（出示图片） 分别以感应灯、感应水龙头解释1、3条本领。然后询问：这三个机器人有手脚吗？那第2条本领的手脚怎么理解？看不见的“手脚”，这实际代表的是机器人与人的人机交互系统的行为表现，通俗来说就是机器人与人的互动。 2、既然很多机器人都没有手脚，那他自然也不会是人形，书上也说了这一点，我们一起看一看。（出示图片）这里老师给大家讲一个课外的小知识，你们猜一猜最适合陆地探索的机器人是什么形状的？ 。。 答案是蜘蛛的形状，因为它最适合攀爬，无论是平地还是陡坡都能前行，所以美国的NASA用于火星探索的理想机器人就是蜘蛛形状。那老师再考考你们，通过类比与联想，你们再猜一猜适合水下作业的理想机器人形状。 。。 答案是章鱼的形状，不仅善于游动，而且它的多爪可以实现不同的功用。举个例子，现在石油短缺，所以人们都建立深海油井开采石油，但是海底几千米深处人类无法工作，章鱼型机器人就很适合，它的爪可以有自动扳手，电动螺丝刀，高速切割机，激光焊接机，空气高压枪等等。 3、好了，说了一个课外小知识，我们现在就回过头来看看一开始说的变形金刚的问题。为什么说变形金刚是想象的或者未来的机器人呢？这是因为变形金刚有自主的意识、情感，而我们现在的机器人没有！在这就得要提到一个衡量机器人的特殊指标———AI，中文叫做人工智能。AI值越高代表机器人越先进。人类曾经一度认为机器人的AI是有限的，因为它们只能机械的执行人类发出的指令，没有任何自主能力。但是这个事情在今年被打破了，这可能会成为机器人发展的一个里程碑。今年3月，谷歌的阿尔法狗机器人对战世界围棋冠军韩国的李世石，下了5局，4胜一负，最终战胜世界冠军。因为它是世界上第一个拥有自主的学习能力的机器人，它不仅有机器人本身拥有的庞大的数据记忆库，超强的运算能力，最可怕的是它自主的学习能力。在与李世石的对战中学习李世石的棋路，从一开始会输到后面的一局不输，相当可怕！当机器人有了自主学习能力，它的AI就会越来越高，就可能会拥有越来越多其他的自主能力。当AI达到极限值，机器人就会拥有IQ，当IQ高到一定程度，机器人就会拥有EQ，就会有自主的意识与情感，成为变形金刚那样的超级机器人。但是，这也会有一个很严重的问题出现，看过《终结者》这部电影的同学应该知道机器人最终与人类发生了战争，就是因为机器人有了自主的意识、情感。毕竟人类发明机器人的目的是让它干啥就得干啥，跟古代的主人对待奴隶没多少区别。但是你们愿意当奴隶吗？所以机器人有了意识、情感，也不愿意当奴隶，就有了反抗的可能。为了解决这个问题，就有了机器人三大定律诞生，也叫机器人三原则。现在把书翻到第4页 ... ...
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