习作七：写信 课件

课件36张PPT。你最喜欢用什么方式与别人沟通交流？ 书信曾经是人们和远方的亲人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。写信可以和别人互通信息，交流思想，增进友谊，也可以反映情况，提出建议等。情境引入今天我们学习的是———写信1.能表达出你想说却不敢说的话。 2.有一种与众不同的仪式感，就是使某一个人某一件事与其他不同。 3.承载着各种情绪的信纸，比起嗖的一下就送达的微信qq显得更加真实、郑重而又浪漫。 4.更有亲切感。见字如面，展信如晤。 5.自己心与心的交流。这也正是写信的曼妙之处，我像是在同你倾诉，又像是说给自己听。各抒己见在科技如此发达的时代，为什么还要写信？ 看看我们这次习作有哪些内容？你想怎么写呢？1.给亲友或老师写一封信，以邮寄或是邮件形式发送出去。 2.写信格式要正确。审 题明确写信对象，选择写信内容。写作思路：（1）给亲人的信。大都包含着浓浓的亲情，同时谈的多是生活上的事。 （2）给老师的信。多是汇报情况、请求指导或表示感谢，一般用尊敬的口吻，礼貌用语比较多。 （3）给同学、朋友的信。给同龄人的信，语言一般较为活泼，无话不谈，说话的方式和语气也相对随意些。亲爱的叔叔: 您好! 您寄的书我已经收到了我很喜欢。谢谢您! 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗? 祝 工作顺利! 侄儿小杰 2019年7月15日标题称呼问候语正文署名日期祝福语给叔叔的一封信写信格式称呼顶格写，问候空两格。 正文空两格，“祝”字空两格。 祝福顶格写，落款右下角。 署名在上面，日期在下面。 年月日全写，一个不能少。 数字占一格，错了要扣分。 请大家牢记，取得好成绩。如何正确填写信封？寄信人邮编贴邮票寄信人地址 姓名收信人姓名（收）收信人地址（从大到小）收信人邮编正确填写示例：_____ _____ _____贴邮票处四川省成都市 ××街 ××号王芳同学（收）北京市 ××街 ××号如果让你给亲友或老师写信，你会写哪些内容？小组活动对远方的人可以说些什么内容？ 表达思念，谈现状，最近的改变，生活中的趣事，分享心事秘密，寻求帮助……小组活动表达感激：感恩父母对自己的关爱 表达歉意：自己犯错了没有认错，借此机会说声对不起。 提建议：说缺点（真诚友好地沟通） 诉说秘密：一直藏在心里的小秘密 ……对身边的人可以说些什么？谈付出，表感激生病时的照顾难过时的安慰遇到挫折时的鼓励平时无微不至的照顾……筛选素材1.父母辛勤工作还不忘我的学习； 2.细心照顾我的生活，为我做美味可口的饭菜； 3.生病时，他（她）心急如焚，恨不得替我承受痛苦； 4.下雨时，父母为我送伞，为我撑伞时，把伞向我这边倾斜，自己却被淋湿；写作指导5.关注天气预报，降温时到学校给我送衣服； 6.给我买有益的课外书，陪我阅读； 7.怕我沉迷网络，严格控制我的上网时间； 8.每次吃饭时，父母总把好的、有营养的菜夹给我； 9.包容我们的任性、无理取闹……提建议筛选素材（真诚、友好地提建议）看看以下同学是怎样对父母坦白自己的感受让父母更了解自己的?朱同学：妈妈，您是一个好妈妈，您每天在外忙碌一整天，回家还要给我们做饭。但有一点我非常不满意。您为什么总是拿我的短处跟别人的长处比，总是只看得到我的缺点而忽视了我的优点，总是在我的面前说谁谁谁多棒。我承认我有很多不足，但是，您有没有想过每次您这样做时我的心情如何？我表面上不动声色。但您不知道，我每次回到房间都悄悄流泪。写作指导屠同学：爸爸，当我偶尔考试失败时，请不要批评我：你怎么考的这么差！?要知道，鼓励 ... ...