教科版九年级第二单元复习课课件

课件16张PPT。九年级教科版思想品德单元试题（二）范围：第二单元 财富论坛 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．我国在本世纪头20年的奋斗目标是 A．超过发达国家 B．解决人民的温饱问题 C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 2．我国社会的主要矛盾是 A．发展经济与保护环境之间的矛盾 B．物质文明与精神文明建设之间的矛盾 C．改革开放与闭关自守的矛盾 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾CD3．“60年前，中国人民从政治上站了起来；60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是 A．我国实现了总体小康B．我国实现了由贫穷到温饱的跨越C．我国基本实现了现代化D．我国已为发达国家 4．我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是 ①城乡居民的居住条件得到改善 ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标 ③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降 ④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了 A．①②③ B．③④C．②④ D．①③④AD5．我国现代意义上的小康，是由 提出来的。 A．胡锦涛 B．邓小平 C．毛泽东 D．江泽民 6．一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只要发奋挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没有找到，地里的收成却比往年好得多。这个故事说明 ①要想获得，就得付出艰辛的劳动 ②一分耕耘，一分收获 ③辛勤的劳动是创造财富的基础 ④辛勤劳动就一定能发财致富 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④BA7．俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了 ①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 8．让一切创造财富的源泉充分涌流，必须 ①落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ②实现同步富裕、同等富裕 ③完善社会主义经济制度 ④建立健全合理的收入分配制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④CC9．我国的分配制度是 ? A．按劳分配B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展C．按生产要素分配 D．按劳分配为主体、多种分配方式并存 10．在我国现阶段，参与了分配的生产要素有 ①劳动 ②资本 ③技术 ④管理 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④DD11．“君子爱财，取之有道”，这句话告诉我们的道理是 A．可以不择一切手段获得财富 B．财富的取得要通过合法正当的方式 C．富有是每个人的愿望，人们应当寻找暴富的方法 D．只有劳动收入才是合法的 12．我国税收的特征是 ①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 ⑤免费性 A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤BC13．吴某在路上拾得一个钱包，内有现金数万，喜不自禁，占为己有。失主知道后请求归还，但吴某拒不交还，于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项，并承担诉讼费用。这个案例说明 ①见利忘义在任何时候都是不可取的 ②不是自己的合法所得，就不能占为己有 ③取得不当的利，应当返还受损失的人 ④任何人不得将他的遗失物非法占为己有 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 14．财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与，对法与义的认识正确的是 ①法对人的约束是外在的 ②义对人的约束是内在的 ③法与义相互排斥 ④法与义同源共生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④DC15．之所以要提倡“富而思进”，是因为 ①人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我 ②只有在新的起点上不断向前 ... ...