4 制作有动画效果的幻灯片 1教学目标 知识与技能： 掌握powerpoint插入图片、设置动画效果的方法。 学会在powerpoint中设置动画放映顺序。 过程与方法： 1、通过教师引导示范，学生观察自主操作，掌握制作动画效果的方法。 情感态度与价值观： 2、通过制作有动画效果的幻灯片，体会信息技术在学习与生活中的应用，对信息技术产生兴趣。 2学情分析 五年级的小学生具有较强好奇心和求知欲，易接受新事物，具有一定的学习能力，能在老师的指导下自主学习。 学生通过前面五课的学习，已经具有一定的PowerPoint操作能力，学会了幻灯片作品的基本制作及放映，但此时的作品缺少动画效果，与在书本上看的没什么区别。PowerPoint中的动画效果以其自身的魅力必将吸引学生的眼球，通过情境的创设能充分的激发学生求知的欲望，完成这次精彩的学习之旅。 3重点难点 教学重点： 使用“自定义动画”命令给幻灯片中的对象设置动画效果。 教学难点： 合理地设置对象的动画方向、速度及出场顺序。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情景 激情引趣 师：今天啊，老师给大家带来了两位新朋友，它们就是乌龟和兔子。现在他们好象有什么话要对我们说！一起来看下?。 师：原来乌龟想让我们帮他们实现龟兔赛跑。这可就有点难度了!那同学们有信心接受这个接战没有！? 生:有！? 师：很好。要帮这个忙呀，我们就得利用幻灯片中的自定义动画，今天这节课我们就来当一次小导演，用自定义动画的方式来实现龟兔赛跑。? 设计意图：首先用学生熟悉的寓言故事引入课题，充分调动了学生的学习积极性，随后对PowerPoint的操作技能进行回顾，为后面的实践演练奠定了基础。? 活动2【讲授】引领学生 主动探究 师：为了更好的完成这项挑战，老师将挑战内容分成了四关，如果这四关你都闯过了，那么恭喜你能独立完成动画的制作了。?这四关分别是：龟兔相遇、比赛开始、比赛进行中和比赛结果。 活动3【练习】第一关：龟兔相遇 打开“文件接收柜”中“龟兔相遇”文件， 添加自定义动画，学会调整动画顺序及动画的方向、速度。 为乌龟和兔子分别设置一种不同的出场方式，完成后观看测试（5分钟）?由于大部分同学都还不知道怎么设置自定义动画，因此老师为你们提供了一个帮手，[演示操作]它就在你们电脑桌面上“文件接收柜”文件夹中。等下请同学打开“任务一助手”，仔细阅读，然后打开文件夹中的“第一关：龟兔相遇”并尝试操作，为龟兔和兔子设置不同的出场方式。明白没有？? 师：刚才有同学已经做好了，现在请他来给大家演示一下怎么操作。?自定义动画的建立：? 选择一个自定义动画的对象，这里是单击龟兔或兔子； 单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令； 单击“添加效果”，在左侧弹出的菜单中单击“进入”，这时弹出右侧的动画菜单， 选择一个自定义动画? 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”完成测试。 ?自定义动画的删除：? 在“自定义动画”面板中单击一个不需要的动画； 点击“删除”按钮；? 自定义动画的更改： ? 点击“重新排序”调整动画顺序。 在“自定义动画”面板中单击一个不需要的动画； 点击“更改”按钮，选择不同的动画；? ??自定义动画的排序： ? ?点击“重新排序”调整动画顺序。 乌龟和兔子现在等不及了，他们很想马上就开始赛跑。那我们就满足他们吧，开始第二关。? 活动4【活动】第二关： 比赛开始 打开“文件接收柜”中“比赛开始”文件， 思考：怎样才能让乌龟和兔子同时出发呢？ 设置自定义动画，让乌龟和兔子分别从右侧跑到终点，完成后观看放映，测试动画是否正确；? 现在请同学关闭任务一，点是保存，然后打开任务二，学生操作?。 师：有的同学已经尝试成功了，请他上来给大家介绍一下设计过程。? ?学生演示 ... ...
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