7《认识因特网》?教学设计 1教学目标 1.了解因特网基础知识 2.了解因特网的服务与应用 3. 初步感受因特网 2学情分析 学生在三年级的时候已经接触过因特网,初步学习了IE浏览器的使用方法,部分学生能够通过IE浏览器感受到因特网丰富多彩的信息内容。但学生对互联网和因特网的形成理解比较困难,这是本课的重点之一。 很多小学生都有一些上网的经验,但是大多都是集中在游戏和聊天娱乐上,因特网到底能给我们带来哪些具体的服务,对如何利用因特网更好的学习,工作和生活的认识还是不够的。 3重点难点 重点:了解因特网基础知识 难点： 了解因特网的服务与应用 4教学过程 活动1【导入】导入 1、展示图片,引导学生新手并找出自己认识或游玩过的地方。 提问:同学们,这些美丽的地方你们认识吗?游玩过吗?知道这些美丽的风景图片是哪儿来的吗?真聪明,是“因特网”上收集的,因特网功能强大,信息丰富,它可厉害了呢! 2、提示课题:第6课 认识因特网 活动2【讲授】认识因特网 活动一:认识因特网 1、学生自学课本31页“开阔视野”部分,思考:因特网是什么? 2、学生,先自学课本后进行小组谈论,最后提问学生,师生一起总结: 因特网把全球资源都互联在一起,因特网上的网站是由世界各地的组织、机构、或这个人创办的,储存大量信息,而且信息还在不断的更新,有了它,我们就可以自由地浏览、交流、发布信息等,做很多很多的事情 活动3【讲授】了解因特网的用途 1、师:刚才从课文中我们得知因特网深刻地影响着我们的生活,那因特网到底有什么用途呢?请有上过网的同学来说说:你们平时都通过因特网做什么? 2、学生回忆自己在因特网上面做过的哪些事情,回答老师的问题. 生1:和好朋友们聊天; 生2:玩游戏; 生3:查找需要的学习资料; 3、师讲解:因特网上的网站由许多网页组成,网页包含文字、图片以及各种超链接等.人们可以通过打开网页,了解各地信息,收发电子邮件等.聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的,这只是网络功能很小的一部分.因特网不等可以用来帮助我们学习知识,还能让我们的生活更加丰富多彩. 活动4【活动】感受因特网 1、师:通过刚才的学习,同学们是不是迫不及待地想亲身感受因特网?要感受因特网还需要两个朋友的帮助。它们就是浏览器和网址,(简单介绍浏览器和网址,演示浏览网站的方法,)。 2、推荐适合学生的优秀网站,动手上网试试。 (1)浏览新闻: ①登录新华网,了解祖国和国际上的大事. ②登录本校的校园网站,浏览学校的最新动态. ③打开地方政府网站,让学生了解近期发生在自己身边的一些事. (2)阅读数字图书: 师讲解:在因特网上不仅可以看到各种新闻信息,还可以查看各类书籍.为了方便人们查阅书籍,期刊等资料,许多单位的图书馆都建立了相应的网上图书馆. ? 打开国家少儿数字图书馆,让学生了解,浏览. (3)听广播,看电视,观赏电影、动画等 打开爱奇艺网,土豆网,搜狐视频,优酷视频. (4)查找资料:百度.演示登录百度搜索网站查找资料 (5)购物:淘宝,京东,当当网,苏宁易购等等. (6)交流信息:让学生说出平时与好友或者家人用什么方式交流信息的? ???? 引导学生阅读教材40页:”交流信息”的内容. 板书:QQ,微信,论坛,微博,电子邮件. 归纳总结? 通过刚才的学习,老师发现同学们对信息技术兴趣浓厚,平时很好学,今天表现特别好.因特网除了能用QQ,微信,电子邮件等等交流信息以外,还能给人们提供了博客和微博等多种网上信息交流功能. 活动5【练习】练一练 引导学生说一说:通过这节课的学习,有哪些收获? 你学会了用因特网做什么了?任意选择以下网址,点击进行浏览。 中国网 新浪网新闻中心 淘宝网 爱奇艺 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
