12 连词成句变化多 1教学目标 1、认知目标:熟知搜狗输入法,认真的完成任务。 2、能力发展:能够熟知怎么输入文字,达到交流的目的,努力学习指法。 3、情感目标:通过自主探索,学生会发现问题,并努力解决问题,提升独立学习的能力。 2重点难点 重点、 学会使用“搜狗拼音输入法”来输入文字。 难点、连词成句。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】启发谈话 同学们,你们有玩过连词成句的游戏吗?它很像我们语文课本里学过的造句。 在图“连词成句”中,这位同学连出的句子中有几组“数量词”你能找出来吗? 活动2【活动】开火车评论 同学们我们来玩连词成句的游戏吧。 在图片的下方还有几组词,你能把它们连成一句话吗?最好能用上合适的数量词。(出示图片) 以开小火车的方式连词成句,小火车开动吧。 刚才,我们以小火车接力的方式做了连词成句的游戏,现在请大家来思考下面这两个问题: 1、给你一段很长的话,要求你必须输入到电脑里面,如果是你,你会选择哪种方式来输入,是一个字一个字的输入,还是一个词一个词地输入呢? 2、还有一个问题就是如果想要输入英文单词Computer和game,那你要怎样解决这个问题?大家开动脑筋,我们在输入的时候要怎么在中文和英文之间切换呢? 活动3【讲授】 首先请同学们在桌面上找到Word文档,下面请大家运用自己的智慧打开文档,我想请几位小朋友讲一下自己打开文档的方式。 这几位同学采用了不同的方式打开了文档,非常棒,你们是从谁那学会的呢?那么你们知道输入法在哪吗? 同学们真棒!这么快就找出来了,现在老师就要请同学们自己开始打字了。 活动4【活动】任务驱动 (一)学习输入一句话 任务一:一只毛毛虫从井边的大榕树上掉进井里 请同学们运用自己所学的知识快速的打完这一句话,等下请同学上台展示。 (二)学习快速切换中英文 我们学会了中文的输入,现在就要学英文输入,首先我们得学会中英文切换 例如我们要输入下面的句子,因为句子中有英文单词,所以需要进行中英文切换。 任务二:我们有同学非常Like dog,也有同学Like cat。 看一看,哪位同学打的最好,,手势又正确,姿势又标准。 好了,刚才我们已经学会了中英文的输入,那大家回顾老师提出的问题。 1、通过实践操作,比较输入完整句子和输入单个字词,你觉得哪种方法更方便? 2、输入长句子时有没有碰到什么困难?碰到困难时你是如何解决的? 3、你选择哪种方法来切换中英文输入状态?为什么? 活动5【练习】练习 我们回顾今天所学的知识。 1、将给出的三组词连词成句,尽量输入一整句话的全部拼音。 2、需中英文切换时,自由选择使用前面学到的方法。 例如:给出三个词:我们,小溪,嬉戏。连词成句如下:我们在一条清澈见底的小溪里嬉戏。 爸爸,cake,生日:今天是我生日,爸爸正在为我做cake。 活动6【测试】技能小辞典 现在大家都会使用搜狗拼音输入法了,上网是可以通过输入法搜索关键字,也可使用输入法输入网址,跳转到所需网页。 网址是由一些英文字符和符号组成的,所以就要用上我们本节课学习的输入英文的方法。而除了这些方法以外,我们还有很多方便的网址输入模式,可以在中文状态下直接输入网址。 活动7【讲授】保存文件 将文件保存至D:汉字输入小能手,文件名为“姓名———连词成句”。 老师演示一遍。 这节课我们学习了使用“搜狗拼音输入法”输入一个完整的句子。学习使用“搜狗拼音输入法”输入英文。 活动8【作业】作业 写一篇关于兴趣的日记,要有中英文。 ... ...
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