1 信息交流方式 1教学目标 1.了解人类的交流演变和网络环境下的信息交流方式。? 2.使用网络平台进行信息传送,注册自己的邮箱。? 3.感受网络给人们带来的变化 2学情分析 本课内容学习较轻松。现代网络上的信息交流方式,学生应该都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不太清楚。 通过老师找的资料或学生自己找的资料,了解过去与现代的信息传递方式。本课的学习主要还在于了解信息交流形式,激发学习兴趣,为本单元后几课的学习打下基础? 3重点难点 重点： 理解网络环境下信息交流方式的简单原理 难点： 感受网络给人们带来的变化 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 谈话引入课题 交流是人们人际交往的一种重要方式,同学、家人之间的交流可以沟通感情、增进友谊。 1.人类的交流有哪些? ? 学生回答,教师板书 2.提问:人类的交流有什么变化? ?人类的交流距离、范围、内容有什么变化?? 归纳总结: 交流方式越来越多,交流距离越来越远,交流范围越来越大,交流内容越来越多元化。 ?4.人类的交流方式还有变化吗? 活动2【讲授】 网络环境中的信息交流 网络已经成为越来越重要的交流渠道,为我们提供了更多的交流方式 。 1.现在我们和不在身边的人进行信息的传递,都用哪些方式呢?? 内容有打电话、网上聊天、短信、微信、发送电子邮件等。? 2.现代的信息传递有什么优缺点?? 方便、快捷、实时,可以听到对方声音、看到图像、不受距离限制。?? 但一定要有电,要有手机或电话、电脑等设备。? 3.大家发现,刚才讨论的现代信息传递方式都有一个共同的特点,是什么? 都是在网络环境中传递信息。 活动3【活动】平台在线交流 网络学习平台不仅可以在线学习、上传作业,还可以在线提问与交流 1.打开学科?学习平台,并登录???地址:10.166.65.3 学生在平台上进行交流。 我们一起在网络学习平台上相互看作业,进行评价,这也是一种信息传递形式。?? 这种方式叫做在线交流 2.除了学习平台外,你知道还有哪些在线交流方式? 3.?出示练习1 ?我们已经了解各种交流方式的特点,完成表格。(P.4)?———桌面上的练习文件 完成的表格上传到学习平台。 4. 学生继续在学习平台对刚才同学的作业发表自己的看法,相互交流。 活动4【作业】 课堂总结布置课外作业 1.今天的学习你有什么收获? 2.回家作业: 在父母的帮助下,在网上申请一个免费的邮箱(或QQ号) 也可以让有计算机的同学帮助申请
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