第1课：??初识Word ———?文字的输入? 教学目标：? ????1、使学生学会进入与退出Word?窗口。? 2、使学生初步了解Word?窗口的结构及其主要功能。????? 3、使学生初步了解文件的保存方法。?教学重点与难点：? 重点： 使学生学会进入与退出Word?的方法。? 难点： 认识Word?窗口功能区及其重要功能。? 教学过程：? 一、导入? 出示图文并茂Word?作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office?办公系统中的Word?做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word?。 ?二、新授? 1．启动Word? 演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft??Word”。出现Word?窗口。?通过开始菜单可以启动Word?窗口，双击桌面上Word?的快捷方式的图标，同样也可以启动Word?。? 练一练?? 通过双击桌面上的快捷图标启动Word?。? ??? 议一议?? 哪种启动方法好？? 2．认识Word?窗口? Word?窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？? 三、新授? 说出窗口中各部分的功能。? ????小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：?这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。? 师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。 练一练? 请你按照小明的输入内容，输入在Word窗口中。? 视图模式是怎么回事？? 这就是Word?的快捷方式图? 常用工具栏中有一个框100%是哈回事？? “插入点光标”是不是当前输入文字？?如何保存文件？? 3．退出Word? 我们已经完成了日记的输入内容，那么如何退出Word？? (1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。? (2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。? (3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。? (4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。?? 四、课堂作业? 输入一小段文章，熟悉文件菜单的功能。看谁做得又快又好。? 练一练?????? ????请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。? 提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？? 练一练? 打开Word?窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮?，退出Word?。? 议一议?? 你能用几种方法关闭“Word?”窗口？?? 五、总结 教师总结word的基本操作以及保存和退出。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
