五年级上册信息技术3制作图文并茂的幻灯片 教案 闽教版

3《制作图文并茂的幻灯片》教学设计 1教学目标 一、认知目标 1、通过交流合作,让学生学会插入图片及自选图形的方法。 2、通过任务驱动的过程,学会调整图片的大小与位置。 3、学会将图片设置为幻灯片的背景。 4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景,丰富幻灯片内容,体验制作的乐趣。 二、能力目标 通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。 三、情感目标 通过本课内容的学习,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 2学情分析 本课面对的是小学五年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间。 3重点难点 重点: 在幻灯片中插入图片、自选图形,并进行调整 难点: 设置图片为幻灯片背景 4教学过程 4.1?第一学时 4.1.1新设计 采用“任务驱动”教学法和发现教学法为主,把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知;用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题;用任务来体现学生们的创意,展示他们的个性。采用合作学习形式,让学生讨论、探索,有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。 4.1.2教学活动 活动1【导入】一、复习导入 1、?幻灯片版式(文字,内容,文字+内容,其他版式) 2、?幻灯片设计(选择不同款式的模板,同一个模板,可选择不同的配色方案)? 3、?插入文本框。? 4、?插入艺术字。? 活动2【活动】二、自主探究 ?在幻灯片中插入自选图片? 方法1:插入———图片———来自文件。? 方法2:单击插入图片图标 (1)根据选择的图片调整版式。(矮扁型图片,方形图片、两张图片) (2)打开图片工具栏 ? (3)调整图片(裁剪掉图片中的网站地址) 活动3【活动】三、二次探究 在幻灯片中插入自选图形: ?方法1:插入———图片———自选图形 方法2:?(视图———工具栏———绘图)? 1、插入自选图形。(修饰文本框、点缀页面)? 2、双击设置自选图片格式(填充颜色、线条等)? 3、调整自选图形层次。?(修饰文本框建议放于底层,点缀页面建议放于顶层,按需调整)? 4、调整自选图形大小,美化页面。 5、部分自选图形可对图形进行角度和样式的调整。? 活动4【导入】四、合作学习 ?设置幻灯片的背景? 款式1:纯色背景 款式2:填充效果背景 (渐变、纹理、图案、图片)? 选择背景要幻灯片的风格一致,协调美观。 1、格式———背景———其他颜色? 2、格式———背景———填充效果———(单色、双色、预设) ———(纹理、图案) ———(图片) 提示:应用与全部应用 ... ...